Error patterns and revisions in the graphic symbol utterances of 3- and 4-year-old children who need augmentative and alternative communication

Abstract: Lo scopo di questo studio era esplorare gli errori e le revisioni (cioè le riparazioni) che i bambini di 3 e 4 anni che necessitano di comunicazione aumentativa e alternativa fanno mentre costruiscono espressioni di 2-3 parole usando simboli grafici. Il presente studio prevedeva analisi supplementari da un manoscritto precedentemente pubblicato. Sono stati analizzati vari tipi di errori e revisioni per quattro diverse strutture semantico-sintattiche - agente-azione-oggetto, entità-attr ...; [read all]

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Error patterns and revisions in the graphic symbol utterances of 3- and 4-year-old children who need augmentative and alternative communication / Binger, Cathy; Richter, Kaethe; Taylor, Allyson; Williams, Emily K.; Willman, Ashley. - AAC Augmentative and Alternative Communication, 2019, 35, 2 ; pp. 95-108

[Is part of] AAC Augmentative and Alternative Communication : The official Journal of the International Society for Augmentative and Alternative Communication / Smith, Martine M.; Hemsley, Bronwyn; ISAACC 2019, 35, 2 ; pp. 95-108

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