Enhancing social outcomes in autistic youth : Assessing the impact of PEERS® booster sessions

Abstract: Il Programma per l'Educazione e l'Arricchimento delle Abilità Relazionali (PEERS®) è un programma di formazione alle abilità sociali per adolescenti autistici e per coloro che si trovano ad affrontare sfide sociali. La sua efficacia è stata dimostrata in tutto il mondo, anche in Italia. Sebbene gli interventi di richiamo siano una strategia potenzialmente valida per mantenere i miglioramenti nel tempo, al momento non esistono ricerche sull'efficacia di fornire sessioni di richiamo del ...; [read all]

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Description	Enhancing social outcomes in autistic youth : Assessing the impact of PEERS® booster sessions / Laura Maria Fatta, Dora Bianchi, Elizabeth A. Laugeson, Elina Veytsman, Giovanna Romano, Fiorenzo Laghi, Maria Luisa Scattoni. - Research in Developmental Disabilities, 2024, 147, 104698 ; 12 p.
	[Is part of] Research in Developmental Disabilities / Dimitriou, Dagmara 2024, 147, aprile ; 12 p.
Numbers	ISSN: 0891-4222 DOI: 10.1016/j.ridd.2024.104698
Authors	Bianchi, Dora - [Author] Laghi, Fiorenzo - [Author] Laugeson, Elizabeth A. - [Author] Romano, Giovanna - [Author] Scattoni, Maria Luisa - [Author] Veytsman, Elina - [Author] Fatta, Laura Maria - [Main author] - [Author]
Publishing location	New York
Editor	Elsevier Science Ltd - [Editor/publisher]
Custom lists	Tag Autonomie personali - Abilità Sociali / Social Skills Disturbo - Autismo-Disturbi dello Spettro Autistico / Autism-Autism Spectrum Disorders Età - Adolescenza / Adolescence Pari-Coetanei / Peer Relazione / Relationship Scuola - Formazione-Educazione / Training-Education Sviluppo cognitivo
Language	English
ID file	38064
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=38064