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Analitico Analitico
Nachshen, Jennifer S.

Empowerment in parents of school-aged children with and without developmental disabilities

Abstract: Il termine empowerment in letteratura clinica viene utilizzato per descrivere sia un obiettivo da perseguire, sia i risultati conseguiti da un servizio dato. Gli autori hanno analizzato i fattori che intervengono nel favorire il coinvolgimento dei familiari di alunni con o senza disabilità a scuola. Sono stati intervistati con questionario 100 genitori appartenenti al primo gruppo e altrettanti del secondo (97% madri). I risultati ottenuti dal confronto confermano il modello di Hasting ...; [read all]
Cover Empowerment in parents of school-aged children with and without developmental disabilities
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    Description Empowerment in parents of school-aged children with and without developmental disabilities / Nachshen, Jennifer S.; Minnes, Patricia. - JIDR Journal of Intellectual Disability Research, 2005, 49, 12 ; pp. 889-904
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    • ISSN: 0964-2633
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    ID file 19750
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=19750
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