Embodied Cognition and Language Appropriation : Recycling with Difference by a Child with Congenital Deafblindness and Multiple Disability

Abstract: Questo articolo utilizza la microanalisi su di uncaso con un video per analizzare le caratteristiche cognitive e l'appropriazione del linguaggio da parte un bambino con sordocecità congenita e pluridisabilità. La natura creativa e generativa delle espressioni del bambino è evidenziata in questa analisi in un'esplorazione del concetto dialogico di riutilizzo (Linell, 2010), in particolare il riutilizzo con differenza (Anward, 2004; 2014). La nozione centrale di simulazione nella cognizi ...; [read all]

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Embodied Cognition and Language Appropriation : Recycling with Difference by a Child with Congenital Deafblindness and Multiple Disability / Costain, Kirsten; Souriau, Jacques; Daelman, Marlene. - JDBSC Journal of Deafblind Studies on Communication, 2019, 5, 1 ; pp. 4-34