Effects of Sociodramatic Play Training on Children with Autism
Abstract: Gli autori hanno valutato l'efficacia di una tecnica educativa utilizzando la drammatizzazione nel gioco con tre bambini autistici. Sono state utilizzate tecniche come il Pivotal Response Training utilizzato di solito per l'apprendimento del linguaggio in bambini con autismo e sono stati valutati, in ingresso e dopo il trattamento, le abilità nel gioco, il comportamento sociale e le abilità linguistiche. Sono stati osservati effetti positivi nell'intervento e una buona relazione tra ...; [read all]
Gli autori hanno valutato l'efficacia di una tecnica educativa utilizzando la drammatizzazione nel gioco con tre bambini autistici. Sono state utilizzate tecniche come il Pivotal Response Training utilizzato di solito per l'apprendimento del linguaggio in bambini con autismo e sono stati valutati, in ingresso e dopo il trattamento, le abilità nel gioco, il comportamento sociale e le abilità linguistiche. Sono stati osservati effetti positivi nell'intervento e una buona relazione tra abilità sociali acquisite e gioco.
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Effects of Sociodramatic Play Training on Children with Autism / Thorp, Daniele M.; Stahmer, Aubyn C.; Scheibman, Laura. - Journal of autism and developmental disorders, 1995, 25, 3 ; pp. 265-282
Il concetto di disabilità è un termine ombrello (secondo la classificazione ICF) che identifica le difficoltà di funzionamento della persona sia a livello personale che nella partecipazione sociale.
