Analitico
Doughty, Shannon S.
Effects of noncontigent reinforcement and functional communication training on problem behavior and mands
Abstract:
Sono stati coinvolti in questa ricerca due studenti con ritardo evolutivo e problemi comportamentali al fine di valutare l'efficacia di due tecniche combinate (rinforzo non contingente e apprendimento di comunicazione funzionale) sui comportamenti problematici. La metodologia utilizzata si è dimostrata valida per la riduzione della frequenza e gli autori prendono in considerazione la possibilità di raggiungere l'estinzione con altre strategie più efficaci delle tecniche utilizzate.
