Effects of CW-FIT on Teachers’ Ratings of Elementary School Students at Risk for Emotional and Behavioral Disorders

Abstract: Gli studenti con deficit nelle abilità sociali vanno soggetti a problemi sia a breve che a lungo termine per conflitti interpersonali e difficoltà accademiche, inoltre, questi problemi sono aggravati da disturbi emotivi e comportamentali. È stato dimostrato che Team di intervento in funzione della classe sono efficaci nell'aumentare il comportamento funzionale e nel ridurre il comportamento distruttivo degli studenti con disturbi emotivi e comportamentali. Il presente studio ha esamina ...; [read all]

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Description	Effects of CW-FIT on Teachers’ Ratings of Elementary School Students at Risk for Emotional and Behavioral Disorders / Caldarella, Paul; Larsen, Ross A. A.; Williams, Leslie; Wills, Howard; Kamps, Debra; Wehbi, Joseph H. - JPBI Journal of Positive BehaviorIinterventions, 2018, 20, 2 ; pp. 78-89
	[Is part of] JPBI Journal of Positive Behavior Interventions / Kern, Lee; Lane, Kathleeen 2018, 20, 2 ; pp. 78-89
Numbers	DOI: 10.1177/1098300717723353 ISSN: 1098-3007
Authors	Kamps, Debra M. - [Author] Larsen, Ross A. A. - [Author] Wehby, Joseph H. - [Author] Williams, Leslie - [Author] Wills, Howard P. - [Author] Caldarella, Paul - [Main author] - [Author]
Publishing location	Austin
Editor	Hammill Institute on Disabilities Sage Publications Inc
Custom lists	Tag Atteggiamento / Attitude Comportamento - Comportamento problematico-Aggressività / Challenging behaviour Emozioni - Affettività-Affetto / Affectivity-Affection-Love (Emozioni) Età - Infanzia / Childhood Scuola - Educatore-Insegnante / Educator-Teacher Scuola - Rendimento scolastico-Profitto / School performance-Academic achievement Scuola - Scuola / School Tecniche - Tecnica-Metodologia / Technique-Metodology
Language	English
ID file	31786
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=31786