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Analitico Analitico

Early interactions with children who are deaf-blind

Abstract: Tutti i bambini comunicano ed hanno bisogno di sostegno per incrementare questa competenza. Per questo i genitori devono apprendere come meglio interpretare i messaggi e rispondere al proprio bambino. Si possono utilizzare diverse strategie e modalità che diventano determinanti quando un figlio è sordocieco. L'articolo esamina le modalità relazionali, gli adatamenti ambientali e le strategie comunicative più idonee per favorire l'interazione di questi bambini.
Cover Early interactions with children who are deaf-blind
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    Description Early interactions with children who are deaf-blind / Gleason, Deborah. - DB-Link, 2008, 1s ; pp. 1-8
    • [Is part of]   DB-Link : The National Information clearinghouse on children who are deaf-blind / Leslie, Gail 2008, 1s ; pp. 1-8
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