Didattica speciale, inclusione e plusdotazione

Abstract: Il contributo si colloca nell'ottica della Didattica speciale inclusiva riferita ai soggetti con BES (Bisogni Educativi Speciali o SEN: Special Educational Needs) e a altre forme di differenza, come nella specifica situazione del bambino con plusvalenza cognitiva. Nella prima parte emerge la necessità di compiere una riflessione epistemologica sulla Didattica speciale come scienza in grado di progettare buone pratiche inclusive per tutti gli alunni con Bes, elaborando teorie funzionali ...; [read all]

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Description	Didattica speciale, inclusione e plusdotazione / Gaspari, Patrizia; Salis, Francesca. - L'integrazione scolastica e sociale, 2017, 16, 1 ; pp. 27-34
	[Is part of] L'integrazione scolastica e sociale : Rivista pedagogico-giuridica per scuole, servizi, associazioni e famiglie / Pavone, Marisa 2017, 16, 1 ; pp. 27-34
Numbers	ISSN: 1720-996X
Authors	Salis, Francesca Gaspari, Patrizia - [Main author] - [Author]
Publishing location	Trento
Editor	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A
Custom lists	Tag Bisogni / Needs Età - Infanzia / Childhood Inclusione / Inclusion Plusdotazione-Alto Potenziale cognitivo / Gifted-Talented Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Formazione-Educazione / Training-Education Scuola - Scuola / School Teorico / Theoretical
Language	Italian
ID file	30725
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=30725