Deaf Scholars on Reading : A Historical Review of 40 Years of Dissertation Research (1973–2013)

Abstract: Gli autori hanno rivisto 40 anni di ricerca di studiosi sui sordi (1973-2013) relativi alla lettura. Utilizzando un approccio di analisi interpretativa qualitativa (J. Smith & Osborn, 2003), gli autori hanno selezionato 31 dissertazioni come testi primari, rivedendole per temi in cinque periodi di tempo. Il primo risultato è stato un trend di temi sulla metodologia della comunicazione negli anni '70 (primo periodo), sulle abilità di lettura in inglese negli anni '80 (secondo periodo), ...; [read all]

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Description	Deaf Scholars on Reading : A Historical Review of 40 Years of Dissertation Research (1973–2013): Implications for Research and Practice / Andrews, Jean F.; Byrne, Andrew P. J.; Clark, M. Diane. - American Annals of the Deaf, 2015, 159, 5 ; pp. 393–418
	[Is part of] Learning Disabilities Research and Practice / Mason, Linda H. 2001, 16, 4 ; pp. 222-229
Numbers	ISSN: 1540-5826
Authors	Byrne, Andrew P. J. - [Author] Clark, M. Diane - [Author] Andrews, Jean F. - [Main author] - [Author]
Publishing location	Oxford - [Place of pubblication]
Editor	Oxford University Press - [Editor/publisher]
Custom lists	Tag Comunicazione - LIS-Lingua Italiana dei Segni-LS / SL-Sigh Language-BSL/British Sign Language Disabilità - Sordità / Deafness Genere - Storico / Historical Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Lettura / Reading Tecniche - Tecnica-Metodologia / Technique-Metodology
Language	English
ID file	34505
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=34505