Dallo screening al potenziamento : migliorare la comprensione del testo nella scuola primaria

Abstract: Poiché le difficoltà che molti studenti incontrano nella comprensione del testo hanno generalmente inizio nella scuola primaria (Saenz e Fuchs, 2002), emerge la necessità di prevedere interventi specifici fin dai primi anni di scolarità, sia per la prevenzione sia per il recupero. Gli insegnanti invitano spesso gli alunni a leggere molto ma questa attività, se non adeguatamente accompagnata da un insegnamento mirato allo sviluppo delle abilità di comprensione, difficilmente conduce a u ...; [read all]

Details
External sources

Details

Field	Value
Description	Dallo screening al potenziamento : migliorare la comprensione del testo nella scuola primaria / Pedron, Martina; Micheletto, Lucia; Tressoldi, Patrizio Emanuele; Lucangeli, Daniela. - Difficoltà di apprendimento, 2009, 15, 2 ; pp. 173-191
	[Is part of] Difficoltà di apprendimento : Sostegno e insegnamento individualizzato / Ianes, Dario 2009, 15, 2 ; pp. 173-191
Numbers	ISSN: 1123-928X
Authors	Lucangeli, Daniela - [Author] Micheletto, Lucia - [Author] Tressoldi, Patrizio Emmanuele - [Author] Pedron, Martina - [Main author] - [Author]
Publishing location	Trento
Editor	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A - [Editor/publisher]
Custom lists	Tag Età - Infanzia / Childhood Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Lettura / Reading Scuola - Scuola / School Valutazione / Assessment
Language	Italian
ID file	29921
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=29921