Analitico
Cosmi, Luigi
Cosa fare quando l'allievo esegue scorrettamente l'addizione e la sottrazione? : 1 errori nella posizione delle cifre
Abstract:
Nelle prime fasi dell'apprendimento dell'addizione, quando all'allievo viene presentato il compito di sommare due numeri di una cifra ciascuno, questi può produrre come risultato un numero di due cifre. La gamma di errori, legati alla mancanza od inadeguata acquisizione ed utilizzazione del valore posizionale delle cifre, è indubbiamente estesa. Con esempi pratici vengono mostrate alcune strategie per intervenire su alcuni errori specifici.
