Concurrence of the strengths and difficulties questionnaire and developmental behaviour checklist among children with an intellectual disability

Abstract: Il questionario Strengths and Difficulties (SDQ) è ampiamente utilizzato per misurare i problemi emotivi e comportamentali nei giovani con sviluppo tipico, sebbene ci siano prove che potrebbe essere adatto anche ai bambini con disabilità intellettiva. La Developmental Behaviour Checklist - Parent version (DBC-P) è una valutazione dei problemi emotivi e comportamentali progettata per bambini e adolescenti con un disabilità intellettiva ed ha una buona corelazione con la diagnosi clinica ...; [read all] Il questionario Strengths and Difficulties (SDQ) è ampiamente utilizzato per misurare i problemi emotivi e comportamentali nei giovani con sviluppo tipico, sebbene ci siano prove che potrebbe essere adatto anche ai bambini con disabilità intellettiva. La Developmental Behaviour Checklist - Parent version (DBC-P) è una valutazione dei problemi emotivi e comportamentali progettata per bambini e adolescenti con un disabilità intellettiva ed ha una buona corelazione con la diagnosi clinica. Lo scopo di questo studio era di stimare la relazione tra i punteggi delle due scele in un campione di bambini con deficit intellettivo. I genitori di 83 giovani di età compresa tra 4 e 17 anni hanno completato le versioni parentali delle due scale e la validità è stata valutata sui punteggi totali e sull'accordo di questi con la valutazione clinica del comportamento "borderline" e "problematico". Il punteggio di difficoltà totale della SDQ si è correlato bene con il punteggio del comportamento problematico totale della seconda scala. Anche l'accordo positivo tra DBC-P e la soglia di demarcazione della SDQ è stato elevato, con la soglia di demarcazione della linea di confine SDQ che identifica l'86% di coloro che hanno soddisfatto il criterio DBC-P. L'accordo negativo è stato più debole, con il limite della linea di confine SDQ che identifica solo il 79% dei partecipanti che non hanno rispettato il cut-off di DBC-P. Il cut-off limite SDQ ha una certa validità come misura dei livelli complessivi di problemi comportamentali ed emotivi nei giovani con deficit intellettivo e può essere utile negli studi epidemiologici che includono i partecipanti con e senza disabilità. Tuttavia, laddove è importante concentrarsi sui profili comportamentali nei bambini con deficit intellettivo, uno strumento di identificazione specializzato con proprietà psicometriche stabilite, come il DBC-P, può fornire informazioni più affidabili e valide. [compress]

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Concurrence of the strengths and difficulties questionnaire and developmental behaviour checklist among children with an intellectual disability / Rice, Lauren J.; Emerson, Eric; Gray, Kylie M.; Howlin, Patricia; Tonge, Bruce J.; Warner, Garvin L.; Einfeld, Stewart L. - JIDR Journal of Intellectual Disability Research, 2018, 62, 2 ; pp. 150-155

[Is part of] JIDR Journal of Intellectual Disability Research : The Foremost International Journal on Intellectual Disability / Oliver, Chris 2018, 62, 2 ; pp. 150-155

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