Comparing acquisition, generalization, maintenance, and preference across three AAC options in four children with autism spectrum disorder

Abstract: Fornendo tre possibilità di comunicazione aumentativa alternativa a quattro bambini con tratto autistico, gli autori hanno valutato i tempi di apprendimento, di generalizzazione, di mantenimento e la preferenza. Sono stati utilizzati gesti, pittogrammi e sintetizzatori vocali in condizioni di richiesta di giocattoli. Attraverso uno studio strutturato è stato possibile cogliere i tempi di apprendimento e le preferenze in ciascun soggetto. I risultati indicherebbero che i simboli grafici ...; [read all]

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Comparing acquisition, generalization, maintenance, and preference across three AAC options in four children with autism spectrum disorder / McLay, Laurie; van der Meer, Larah; Schafer, Martina C. M.; Couper, Llyween; McKenzie, Emma; O'Reilly, Mark F.; Lancioni, Giuliio E.; Marschik P. B., Green, Vanessa A.; Sigafoos, Jeff; Sutherland D. - Journal of Developmental and Physical Disabilities, 2015, 27, 3 ; pp. 323-339

[Is part of] Journal of Developmental and Physical Disabilities : Formerly Journal of the Multihandicapped person / O'Reilly, Mark 2015, 27, 3 ; pp. 323-339

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