Children with autism experence problems with both objects and people
Abstract: Uno studio classico di Kanner ha descritto l'autismo come un disturbo caratterizzato da problemi nelle abilità relazionali e il ricorso all'utilizzo di oggetti relativamente non affettivi. Questa predilezione per gli oggetti contrasta con i recenti studi sull'interazione con oggetti caratteristica in questi bambini. Gli autori presentano una ricerca mirata ad approfondire le caratteristiche della relazione con gli oggetti anche in riferimento allo sviluppo sensomotorio e all'uso funzi ...; [read all]
Uno studio classico di Kanner ha descritto l'autismo come un disturbo caratterizzato da problemi nelle abilità relazionali e il ricorso all'utilizzo di oggetti relativamente non affettivi. Questa predilezione per gli oggetti contrasta con i recenti studi sull'interazione con oggetti caratteristica in questi bambini. Gli autori presentano una ricerca mirata ad approfondire le caratteristiche della relazione con gli oggetti anche in riferimento allo sviluppo sensomotorio e all'uso funzionale degli oggetti. Gli autori concludono che l'oggetto può essere utilizzato validamente per rispondere al alcune esigenze del bambini e arginare i suoi comportamenti problematici, facilitare la conoscenza delle abilità possedute e l'interazione.
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Children with autism experence problems with both objects and people / William, Emma; Costall, Alan; Reddy, Vasudevi. - Journal of Autism and Developmental Disorders, 1999, 29, 5 ; pp. 367-378
