Analitico
Lancioni, Giulio E.
Avviamento alla lettura tramite insegnamento programmato
Abstract:
Gli autori hanno realizzato un progetto di ricerca mirato a sviluppare un programma di lettura basato, per la massima parte, sui principi dell'apprendimento senza errori e che potesse essere applicato con allievi con gravi difficoltà di discriminazione e ritardo mentale. Il programma si è dimostrato valido per offrire la capacità di leggere parole complesse e frasi comuni anche per quei soggetti che avevano già sperimentato frustrazioni per i continui fallimenti.
