Apprendere con il computer : Parte quarta: un curricolo per la comprensione del testo scritto

Abstract: Nel terzo articolo di questa serie (comparso sul n. 99 di "Psicologia e scuola") sono stati illustrati due strumenti di valutazione che prevedono l'impiego del computer: le prove Valma 2, per la valutazione delle abilità logico-matematiche, e le prove TS, per l'analisi delle abilità linguistiche. In questo contributo sarà analizzata nel dettaglio la struttura di un curricolo ideato per favorire l'incremento delle abilità di comprensione del testo scritto: il Letras 3.

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Apprendere con il computer : Parte quarta: un curricolo per la comprensione del testo scritto / Pascoletti, Carlo; Pascoletti, Stefano. - Psicologia e Scuola, 2000, 20, 100 ; pp. 23-33

[Is part of] Psicologia e Scuola : Giornale Italiano di psicologia dell'educazione e pedagogia sperimentale / Lauretta, Luisa 2000, 20, 100 ; pp. 23-33

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