Applying the ICF to identify requirements for students with Asperger syndrome in higher education

Abstract: Il percorso universitario richiede competenze accademiche complesse e questo può rendere la vita di tutti i giorni stressante per gli allievi. Gli studenti con sindrome di Asperger (AS) possono avere bisogno di supporti per l'apprendimento a causa delle difficoltà funzionali di tipo sociale. Gli autori si sono interessati alla realizzazione di uno strumento strutturato per permettere a questi studenti svedesi e ai docenti di dialogare. In questo studio si è inteso individuare le catego ...; [read all]

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Description	Applying the ICF to identify requirements for students with Asperger syndrome in higher education / Adolfsson, Margareta; Simmeborn Fleischer, Ann. - Developmental Neurorehabilitation, 2015, 18, 3 ; pp. 190-202
	[Is part of] Developmental Neurorehabilitation / Machalicek, Wendy; Lang, Russell 2015, 18, 3 ; pp. 190-202
Numbers	ISSN: 1751-8423 DOI: 10.3109/17518423.2013.819947
Authors	Simmeborn Fleischer, Ann - [Author] Adolfsson, Margareta - [Main author] - [Author]
Subject	Classe scolastica - Psicologia educativa
Publishing location	Colchester Essex
Editor	INFORMA healthcare
Custom lists	Tag Disturbo - Autismo-Disturbi dello Spettro Autistico / Autism-Autism Spectrum Disorders Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Scuola / School Servizi / Services Valutazione / Assessment
Language	English
ID file	29251
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=29251