Berteotti, Laura

Analisi degli obiettivi di apprendimento e rate di acquisizione : come le abilità discriminative possono predire gli esiti degli interventi

Abstract: La disabilità intellettiva (DI) è un disturbo del neurosviluppo caratterizzato da limitazioni sia nel funzionamento intellettivo che nel comportamento adattivo, con una grande variabilità clinica e genetica. Le attuali linee guida diagnostiche evidenziano l’importanza di valutare non solo le limitazioni cognitive, ma anche i bisogni di sostegno individuali. Un’area di particolare interesse riguarda le funzioni esecutive e l’apprendimento associativo, che influenzano lo sviluppo di comp ...; [read all]

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Analisi degli obiettivi di apprendimento e rate di acquisizione : come le abilità discriminative possono predire gli esiti degli interventi / Laura Berteotti, Simone Zorzi. - Giornale Italiano dei Disturbi del Neurosviluppo, 2024, 9, 3 ; pp. 93-102

[Is part of] Giornale Italiano dei Disturbi del Neurosviluppo : Buone prassi per la scuola, la clinica e i servizi / Lucio Cottini 2024, 9, 3 ; pp. 93-102

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