Description
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Accettazione sociale percepita e status tra pari predicono l'adattamento in modo differenziale nei giovani con o senza ADHD / McQuade, Julia D.; Murray-Close, Dianna; Vaughn, Aaron J.; Molina, Brooke S. G.; Arnold, L. Eugene; Hechtman, Lily. - DdAI Disturbi di attenzione e iperattività, 2015, 11, 1 ; pp. 11-38
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