Analitico

Access to Interaction and Context Through Situated Descriptions : A Study of Interpreting for Deafblind Persons

Abstract: L'autore si chiede come fornire descrizioni ambientali del contesto per creare accesso all'informazione e partecipazione per le persone sordocieche. L'interazione multimodale è necessaria per comunicare con persone sordocieche la cui perdita sensoriale combinata impedisce il loro accesso all'ambiente e l'interazione continua. I dati empirici dell'interpretazione per le persone sordocieche sono analizzati per dare un'idea di come questo compito può essere svolto. Tutte le attività comun ...; [read all] L'autore si chiede come fornire descrizioni ambientali del contesto per creare accesso all'informazione e partecipazione per le persone sordocieche. L'interazione multimodale è necessaria per comunicare con persone sordocieche la cui perdita sensoriale combinata impedisce il loro accesso all'ambiente e l'interazione continua. I dati empirici dell'interpretazione per le persone sordocieche sono analizzati per dare un'idea di come questo compito può essere svolto. Tutte le attività comunicative variano a seconda del contesto, dei partecipanti e dell'obiettivo. In questo studio, i dati fanno parte di uno studio crosslinguistico del linguaggio dei segni tattile e sono stati raccolti durante una visita guidata per un gruppo di persone con sordocecità. La visita guidata è stata adattata a un gruppo specifico (sordociechi adulti e i loro interpreti) che visitano una delle più antiche cattedrali e siti di pellegrinaggio in Scandinavia, con interpreti che seguono la presentazione della guida e forniscono descrizioni tattile in base alla situazione data. Il tour e il lavoro degli interpreti sono stati videoregistrati e l'interazione e la comunicazione in corso sono state studiate attraverso metodi video-etnografici e analisi conversazionali. I dati sono stati studiati per la domanda di ricerca: quali elementi sono coinvolti nelle descrizioni per fornire alle persone sordocieche l'accesso ai loro ambienti? Le teorie degli studi comunicativi multimodali sono rilevanti per i modi in cui le descrizioni tattili vengono presentate e analizzate. Lo studio apre a una più ampia comprensione del repertorio dell'interazione multimodale e di come tale interazione possa essere gestita come input nei processi di comunicazione. Questo è rilevante per la comunicazione con le persone sordocieche, per i professionisti che incontrano persone non vedenti e sordociecei e per la conoscenza dell'interazione multimodale in generale. [compress]

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Description	Access to Interaction and Context Through Situated Descriptions : A Study of Interpreting for Deafblind Persons / Raanes, Eli. - Frontiers in Education, 2020, 11, 573154 ; 15 p.
	[Is part of] Frontiers in Education / Grogan, Margaret 2020, 11, ; 15 p.
Numbers	DOI: 10.3389/fpsyg.2020.573154 ISSN: 2218-6247
Authors	Raanes, Eli - [Author]
Publishing location	Lausanne CH - [Place of pubblication]
Editor	EPPF - [Editor/publisher]
Custom lists	Tag Barriere-Accessibilità / Architectural barriers Comunicazione - Comunicazione / Communication Comunicazione - Comunicazione Segnaletico-Oggettuale-Simboli Tattili / Sign-Objective Communication-Tactile Symbols Comunicazione - LIS-Lingua Italiana dei Segni-LS / SL-Sigh Language-BSL/British Sign Language Disabilità - Sordocecità / Deafblindness Relazione / Relationship Scuola - Educatore-Insegnante / Educator-Teacher
Language	English
ID file	34261
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=34261