A systematic review of the empirical support for check-in check-out

Abstract: Gli interventi di livello 2 svolgono un ruolo importante nel quadro degli interventi comportamentali positivi e supportano, colmando il divario tra gli interventi di livello 1 a livello di scuola e i supporti di livello 3 individualizzati. Check-in Check-out (CICO) è un promettente intervento di livello 2 per affrontare il problema dei problemi lievi e prevenire potenzialmente la necessità di supporti più intensivi. In questa revisione sistematica, sintetizziamo le caratteristiche, la ...; [read all]

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Description	A systematic review of the empirical support for check-in check-out / Wolfe, Katie; Pyle, Daniel; Chariton, Cade T.; Sabey, Christian V.; Lund, Emily M.; Ross, Scott W. - JPBI Journal of Positive Behavior Interventions, 2016, 18, 2 ; pp. 74-88
	[Is part of] JPBI Journal of Positive Behavior Interventions / Kern, Lee; Lane, Kathleeen 2016, 18, 2 ; pp. 74-88
Numbers	ISSN: 1098-3007 DOI: 10.1177/1098300715595957
Authors	Chariton, Cade T. - [Author] Lund, Emily M. - [Author] Pyle, daniel - [Author] Ross, Scott W. - [Author] Sabey, Christian V. - [Author] Wolfe, Katie - [Main author] - [Author]
Publishing location	Austin
Editor	Hammill Institute on Disabilities Sage Publications Inc
Custom lists	Tag Ricerca / Research Tecniche - Tecnica-Metodologia / Technique-Metodology Teorico / Theoretical
Language	English
ID file	30487
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=30487