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Analitico Analitico
Maggin, Daniel M.

A systematic evidence review of the check-in/chech-out program for reducing student challenging behaviors

Abstract: Sempre più vengono adottati nelle scuole tre livelli di prevenzione per rispondere alle esigenze di controllo di comportamenti problematici degli studenti. Una componente fondamentale di sistemi a diversi livelli sono sono gli interventi secondari utilizzati con gli studenti che hanno bisogno di controllo, ma che non necessitano di interventi individualizzati. Nonostante l'importanza degli interventi secondari, non ci sono supporti empirici sufficienti a giustificare il loro uso. Gli a ...; [read all]
Cover A systematic evidence review of the check-in/chech-out program for reducing student challenging behaviors
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    Description A systematic evidence review of the check-in/chech-out program for reducing student challenging behaviors / Maggin, Daniel M.; Zurheide, Jamie; Pickett, Kayci C.; Baillie, Sara J. - JPBI Journal of Positive Behavior Interventions, 2015, 17, 4 ; pp. 197-208
    Numbers
    • ISSN: 1098-3007
    • DOI: 10.1177/1098300715573630
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    ID file 29497
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=29497
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    Baillie, Sara J.
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    Pickett, Kayci C.
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