A Multidimensional and Multilevel Examination of Student Engagement and Secondary School Teachers’ Use of Classroom Management Practices

Abstract: Il coinvolgimento degli studenti è un costrutto multidimensionale influenzato da fattori complessi relativi a studente, classe e scuola. Sebbene la ricerca precedente abbia esaminato varie dimensioni del coinvolgimento degli studenti, pochi studi hanno adottato un approccio multilivello per incorporare contemporaneamente misure osservative delle pratiche in classe con fattori studenteschi e scolastici. L'attuale studio ha esaminato l'associazione tra l'impegno affettivo e comportamenta ...; [read all]

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Field	Value
Description	A Multidimensional and Multilevel Examination of Student Engagement and Secondary School Teachers’ Use of Classroom Management Practices / Larson, Kristine E.; Pas, Elise T.; Bottiani, Jessika H.; Kush, Joseph M.; Bradshaw, Catherine P. - JPBI Journal of Positive Behavior Interventions, 2021, 23, 3 ; pp. 149-162
	[Is part of] JPBI Journal of Positive Behavior Interventions / Kern, Lee; Lane, Kathleeen 2021, 23, 3 ; pp. 149-162
Numbers	DOI: 10.1177/1098300720929352 ISSN: 1098-3007
Authors	Bottiani, Jessika H. - [Author] Bradshaw, Catherine P. - [Author] Kush, Joseph M. - [Author] Pas, Elise T. - [Author] Larson, Kristine - [Main author] - [Author]
Publishing location	Austin
Editor	Hammill Institute on Disabilities Sage Publications Inc
Custom lists	Tag Ambiente / Environment Comportamento - Comportamento Adattivo / Adaptive behavior Età - Adolescenza / Adolescence Programmazione / Planning-Scheduling Scuola - Scuola / School Sviluppo cognitivo - Volontà-Motivazione / Will-Motivation
Language	English
ID file	34788
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=34788