Analitico
Haynes, Regina S.
A comparison of forced-choice preference assessment procedures using a parent and novel therapist
Abstract:
Il problema della scelta dei rinforzi e del come insegnare a scegliere è abbastanza sentito e gli autori hanno voluto condurre una ricerca cercando di cogliere le variabili ambientali che possono favorire o no la scelta del bambino. Ad esempio è emerso che il bambino sceglie di lavorare e prendere il rinforzo conseguente quando il genitore si avvicina con approccio simile all'educatore, mentre il comportamento è diverso in presenza di un nuovo terapista.
