Kyle, Fiona Elizabeth

A Comparison of Deaf and Hearing Children's Reading Comprehension Profiles

Abstract: Sebbene i bambini sordi presentino tipicamente dei ritardi nella lettura , esiste una scarsa ricerca di studi sulle proprie capacità di comprensione del livello di testo. Presentiamo un confronto tra i profili dei lettori sordi e non sulla valutazione di comprensione della lettura comunemente utilizzata con la Neale Reading Ability II. Le domande di comprensione sono state codificate in 3 tipi: domande letterali; domande di coesione locali; e domande di coerenza globale. I bambini sord ...; [read all]

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Description	A Comparison of Deaf and Hearing Children's Reading Comprehension Profiles / Kyle, Fiona E.; Cain, Kate. - Topics in Language Disorders, 2015, 35, 2 ; pp 144–156
	[Is part of] Topics in Language Disorders / Nickola Wolf Nelson 2015, 35, 2 ; pp. 144-156
Numbers	DOI: 10.1097/TLD.0000000000000053
Authors	Cain, Kate - [Author] Kyle, Fiona Elizabeth - [Main author] - [Author]
Publishing location	Philadelphia - [Place of pubblication]
Editor	Wolters Kluwer - LWW - [Editor/publisher]
Custom lists	Tag Disabilità - Sordità / Deafness Età - Infanzia / Childhood Scuola - Lettura / Reading Sviluppo cognitivo
Language	Italian
ID file	30971
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=30971