Madella Noja, Antonia
Abstract/Sommario: L'articolo conclude la presentazione delle teorie del Prof. Reuven Feuerstein e degli strumenti di applicazione del programma di arricchimento strumentale. Gli autori partono dal movimento di pensiero denominato Cognitivismo e, ancor più precisamente, all'interno del movimento dell'educazione cognitiva a cui filosoficamente appartengono.