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Abstract/Sommario: L'impatto dell'educazione sul divenire di un bambino é di importanza considerevole. Alla nascita, il neonato non ha completato il suo sviluppo. Egli viene al mondo in qualche modo incompiuto, c'è una quantità di potenzialità da sviluppare, nel dominio fisico, mentale e sul piano sociale. Senza interventi esterni le sue potenzialità non saranno espresse sufficientemente e ci saranno per forza delle carenze.

Abstract/Sommario: Questo rapporto presenta un resoconto dei risultati della nostra ricerca a metà della procedura prevista per lo studio. Ventisei soggetti, inclusi nello studio a partire da novembre 1995, sono stati valutati clinicamente in due riprese, cosa che permette di confrontare l'evoluzione rispettiva del gruppo di studio (13 soggetti autistici che sono stati avviati alla Comunicazione Facilitata) e del gruppo di controllo (13 soggetti autistici che non sono stati avviati alla CF). Vengono qui ...; [Leggi tutto...] Questo rapporto presenta un resoconto dei risultati della nostra ricerca a metà della procedura prevista per lo studio. Ventisei soggetti, inclusi nello studio a partire da novembre 1995, sono stati valutati clinicamente in due riprese, cosa che permette di confrontare l'evoluzione rispettiva del gruppo di studio (13 soggetti autistici che sono stati avviati alla Comunicazione Facilitata) e del gruppo di controllo (13 soggetti autistici che non sono stati avviati alla CF). Vengono qui presentati i risultati qualitativi (confronti inter-gruppi e intra-gruppi) e i risultati qualitativi (risposte ai questionari da parte delle famiglie dei soggetti autistici del gruppo di studio).

Abstract/Sommario: I casi di integrazione scolastica, per soggetti con gravi disabilità della comunicazione, utilizzando la metodica della Comunicazione Facilitata sono in costante aumento. In questo articolo si fa riferimento alla storia di Domenico, che si va man mano aprendo a possibilità del tutto impensabili fino a due anni fa.