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Abstract/Sommario: Anglat Associazione Nazionale Guida Andiccapti Trasporti provvede alla divulgazione delle notizie riguardanti in sondaggio per verificare se ci sono stati miglioramenti per i parcheggi auto per i disabili.

Abstract/Sommario: La ONCE ha prodotto in occasione della IV conferenza europea della DbI, Madrid 19-24 July, 1997, un dossier che focalizza l'attenzione sulla persona sordocieca e gli aspetti della vita relazionale, le strategie comunicative nel sordocieco congenito, aspetti psicologici nella pluriminorazione acquisita, interazione sociale. Il dossier è composto da articoli di giornali: una rassegna stampa

Abstract/Sommario: Viene presentato uno studio longitudinale condotto sulle modalità di interazione tra genitori e figli, inserendo alcune variabili di disabilità: bambino cieco e madre vedente; bambini sordi e madre sorda. Obiettivo era individuare il ruolo dello stimolo uditivo e visivo nello sviluppo della comunicazione. Sono state riportate le abilita motorie dei bambini e le modalità di relazione con gli oggetti e con le persone. I risultati hanno mostrato che il deficit visivo comporta maggiori lim ...; [Leggi tutto...] Viene presentato uno studio longitudinale condotto sulle modalità di interazione tra genitori e figli, inserendo alcune variabili di disabilità: bambino cieco e madre vedente; bambini sordi e madre sorda. Obiettivo era individuare il ruolo dello stimolo uditivo e visivo nello sviluppo della comunicazione. Sono state riportate le abilita motorie dei bambini e le modalità di relazione con gli oggetti e con le persone. I risultati hanno mostrato che il deficit visivo comporta maggiori limiti comunicativi e questo metterebbe in evidenza il ruolo della vista in quel periodo di sviluppo.

Abstract/Sommario: Il testo è una risorsa evolutiva relativa alle informazioni di sviluppo del bambino, in particolare il progresso e la crescita tra dalla nascita ai sei anni. Gli autori propongono delle sequenze comportamentali per la valutazione e la pianificazione della programmazione. La riabilitazione e l’intervento precoce sono molto importanti in età prescolare e nei servizi di assistenza diurna e per attività didattica in persone con disabilità intellettive e richiede conoscenze sempre maggiori ...; [Leggi tutto...] Il testo è una risorsa evolutiva relativa alle informazioni di sviluppo del bambino, in particolare il progresso e la crescita tra dalla nascita ai sei anni. Gli autori propongono delle sequenze comportamentali per la valutazione e la pianificazione della programmazione. La riabilitazione e l’intervento precoce sono molto importanti in età prescolare e nei servizi di assistenza diurna e per attività didattica in persone con disabilità intellettive e richiede conoscenze sempre maggiori sulle loro caratteristiche di sviluppo in relazione alle difficoltà presenti. Il testo intende offrire informazioni utili a realizzare servizi mirati all'intervento precoce per lo sviluppo senso motorio, cognitivo, grosso e fine motorio, linguistico, di autonomia personale, sociale e creativo con CheckList e/o Scale utile all’educatore che valuta le abilità.

Abstract/Sommario: Dopo aver descritto nel primo volume in modo dettagliato lo sviluppo del bambino nei primi cinque anni di vita, ora gli autori Dopo aver descritto nel primo volume in modo dettagliato lo sviluppo del bambino nei primi cinque anni di vita, ora gli autori affrontano i concetti e le opportunità di intervento precoce per lo sviluppo e nei progressi del bambino con disabilità intellettiva ed evolutiva. Per ciascuna area presa in considerazione, traccia alcune linee guida: area del linguaggi ...; [Leggi tutto...] Dopo aver descritto nel primo volume in modo dettagliato lo sviluppo del bambino nei primi cinque anni di vita, ora gli autori Dopo aver descritto nel primo volume in modo dettagliato lo sviluppo del bambino nei primi cinque anni di vita, ora gli autori affrontano i concetti e le opportunità di intervento precoce per lo sviluppo e nei progressi del bambino con disabilità intellettiva ed evolutiva. Per ciascuna area presa in considerazione, traccia alcune linee guida: area del linguaggio e sequenze applicative; i prerequisiti per l'apprendimento della scrittura e lettura, comportamento sociale, socialità, musica, attività creativa e disegno, rinforzamento.

Abstract/Sommario: L'Associazione lombarda famiglie audiolesi promuove un'attiva di partecipazione dei familiari dei bambini audiolesi alla conoscenza, allo studio e alla risoluzione dei problemi derivanti dalla minorazione uditiva; promuove e sollecita indagini e ricerche sulle cause dell'insufficienza uditiva e sui metodi di diagnosi e cura; sollecita l'intervento degli enti, delle strutture sanitarie e dei servizi competenti, per la diagnosi precoce, per una corretta protesizzazione e assistenza nel t ...; [Leggi tutto...] L'Associazione lombarda famiglie audiolesi promuove un'attiva di partecipazione dei familiari dei bambini audiolesi alla conoscenza, allo studio e alla risoluzione dei problemi derivanti dalla minorazione uditiva; promuove e sollecita indagini e ricerche sulle cause dell'insufficienza uditiva e sui metodi di diagnosi e cura; sollecita l'intervento degli enti, delle strutture sanitarie e dei servizi competenti, per la diagnosi precoce, per una corretta protesizzazione e assistenza nel tempo e per una adeguata riabilitazione degli audiolesi; affermare il diritto allo studio degli audiolesi nella scuola pubblica mediante un corretto inserimento e i necessari supporti tecnici e strumentali; favorire l'inserimento nel mondo del lavoro in condizione di parità con i normoudenti, nel rispetto delle esigenze specifiche degli audiolesi. A tale proposito pubblica in allegato alla rivista un corso di formazione per genitori di bambini da 0 a 10 anni proprio per mettere in atto ciò che promuove per le persone sorde.

Abstract/Sommario: Dispensa ad uso interno per i corsisti dell'anno 1983/84 del Corso Biennale di specializzazione e affronta diversi aspetti del momento riabilitativo dall'apprendimento senza errori, all'avviamento del linguaggio, alle varie modalità comunicative e al comportamento adattivo sociale. Sono raccolti vari articoli riguardanti tecniche di apprendimento senza errori : fading, shaping

Abstract/Sommario: Dispensa ad uso interno per i corsisti dell'anno 1985/86, 87/88 del Corso Biennale di specializzazione. Le tematiche proposte descrivono i diversi aspetti del momento riabilitativo dall'apprendimento senza errori, all'avviamento del linguaggio. Le varie modalità comunicative e al comportamento adattivo sociale. Sono raccolti vari articoli riguardanti tecniche di apprendimento senza errori : fading, shaping. Nel secondo anno sono aggiornati e ampliati gli stessi argomenti partendo da ...; [Leggi tutto...] Dispensa ad uso interno per i corsisti dell'anno 1985/86, 87/88 del Corso Biennale di specializzazione. Le tematiche proposte descrivono i diversi aspetti del momento riabilitativo dall'apprendimento senza errori, all'avviamento del linguaggio. Le varie modalità comunicative e al comportamento adattivo sociale. Sono raccolti vari articoli riguardanti tecniche di apprendimento senza errori : fading, shaping. Nel secondo anno sono aggiornati e ampliati gli stessi argomenti partendo dalla pratica didattica con : l'indagine di base e i vari obbiettivi da raggiungere a breve-medio e lungo termine (vestirsi, lavarsi andare in bagno controllo dell'aggressività, abilità di coordinazione motoria) l'ultimo capitolo sviluppa l'area del tirocinio guidato con vari curricoli (resnick) ed esempi pratici.

Abstract/Sommario: La dispensa cerca di sintetizzare il quadro delle difficoltà quotidiane incontrate da persone con disabilità diverse durante le proprie attività di lavoro. In particolare si cerca di individuare quali possano essere gli ostacoli incontrati quando si è alla ricerca di un lavoro o di una qualifica professionale tenendo conto delle condizioni mentali, visive, fisiche, sensoriali, e cognitive.