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Abstract/Sommario: Il Convegno promosso dall’Assessorato alle Politiche Sociali ha focalizzato l’attenzione di numerosi esperti nazionali e locali, di diversi Operatori dei Servizi Sanitari e Socio-Assistenziali e di molti Insegnanti, sulle tematiche della disabilità ed in particolare sugli aspetti del benessere emotivo ed affettivo delle persone diversamente abili nelle loro interazioni nelle famiglie, nelle classi scolastiche e nelle attività del tempo libero e dell’integrazione sociale. Come si può le ...; [Leggi tutto...] Il Convegno promosso dall’Assessorato alle Politiche Sociali ha focalizzato l’attenzione di numerosi esperti nazionali e locali, di diversi Operatori dei Servizi Sanitari e Socio-Assistenziali e di molti Insegnanti, sulle tematiche della disabilità ed in particolare sugli aspetti del benessere emotivo ed affettivo delle persone diversamente abili nelle loro interazioni nelle famiglie, nelle classi scolastiche e nelle attività del tempo libero e dell’integrazione sociale. Come si può leggere dai contributi scientifici portati dagli esperti al convegno, le persone diversamente abili necessitano di una grande attenzione di supporto per poter utilizzare sino in fondo le proprie capacità comunicative ed espressive, e nel contempo, promuovere quelle abilità sociali che rendono la vita delle persone disabili qualitativamente accettabile e meno emarginante. La qualità della vita delle persone diversamente abili, però, non può ridursi ad interventi basati su un generico buonismo, ma dovrà essere promossa, sempre più, tramite un utilizzo competente di metodologie scientifiche e di buone prassi sia nel campo terapeutico e riabilitativo, sia nel campo educativo e didattico. Il Convegno annuale della Provincia di Udine ha assunto, nel tempo, la caratteristica di un appuntamento di eccellenza, sia come occasione formativa, sia come momento di confronto e di scambio fra Esperti ed Operatori della Sanità, del Sociale e della Scuola. Per questo motivo siamo convinti che la diffusione degli Atti rappresenterà un sicuro momento di arricchimento personale e professionale.

Abstract/Sommario: Il CD-Rom è Complementare al testo e traccia un percorso temporale della linea del tempo al concepimento dell'uomo e della conoscenza, partendo dall'espressione di Gramsci.

Abstract/Sommario: Il CD è allegato alla copia stampata; il materiale consente alle scuole di registrare elettronicamente i risultati del controllo autonomo. Questa versione può essere utilizzata per generare automaticamente i piani d'azione e le relazioni così come la qualità generale del profilo.

Abstract/Sommario: Il nastro narra, ad una voce, una serie di favole tratte dal famoso libro di Gianni Rodari: "Favole al telefono".

Abstract/Sommario: Il nastro presenta una serie di fiabe e canzoni pugliesi raccolte dalla viva voce dei narratori popolari.

Abstract/Sommario: Il CD contiene Le foto della XIII conferenza internazionale sulla sordocecità organizzata dalla associazione canadese per le persone sordocieche(CDBRA).

Abstract/Sommario: Sulla scia del grande successo riscosso con il primo corso a distanza svoltosi nel 2003, la Federazione delle Istituzioni pro Ciechi ha organizzato, l'anno successivo, un nuovo corso a distanza dal titolo: I genitori del bambino minorato della vista. Sul sito nell'area riservata alla formazione a distanza, accessibile solo agli iscritti ai corsi, sono state pubblicate le 18 lezioni con l'intento di offrire in prima istanza ai genitori, ma anche agli insegnati ed operatori del settore, ...; [Leggi tutto...] Sulla scia del grande successo riscosso con il primo corso a distanza svoltosi nel 2003, la Federazione delle Istituzioni pro Ciechi ha organizzato, l'anno successivo, un nuovo corso a distanza dal titolo: I genitori del bambino minorato della vista. Sul sito nell'area riservata alla formazione a distanza, accessibile solo agli iscritti ai corsi, sono state pubblicate le 18 lezioni con l'intento di offrire in prima istanza ai genitori, ma anche agli insegnati ed operatori del settore, suggerimenti e consigli utili, speriamo, ad affrontare le problematiche educative dei ragazzi con disabilità visiva. Inoltre sono state raccolti i contenuti del corso in un CD-Rom dove troverete, organizzate in pagine web, le lezioni ed una breve biografia dei docenti. La formazione è uno dei compiti statutari della Federazione, così come lo sono la progettazione e la produzione di validi strumenti didattici per minorati della vista. Per diffondere la conoscenza di questi ausili e delle nostre attività ci avvaliamo della fattiva collaborazione dei Centri di Consulenza Tiflodidattica, presso i quali le famiglie, gli insegnanti e gli operatori potranno rivolgersi gratuitamente. Il presente CD-Rom si completa, quindi, con il catalogo del Materiale Tiflodidattico prodotto dalla Federazione di cui e possibile visionare la versione illustrata sulle pagine web. Gli argomenti sono: Cecità e ipovisione nell'età evolutiva: cause ed epidemiologia. I tempi e le diverse modalità di apprendimento del bambino non vedente o ipovedente con o senza minorazioni aggiuntive. Basi per un armonico sviluppo cognitivo e socio-relazionale del bambino non vedente. Genitorialità: rapporti con le diverse agenzie educative e con altre realtà territoriali. La famiglia come risorsa nel processo di sviluppo del bambino disabile visivo. Come aiutare i genitori nel rapporto tra famiglie e scuola per facilitare il processo di integrazione degli alunni minorati della vista. La famiglia ai primi approcci di educazione informatica del bambino minorato della vista. Sostegno psicologico ai genitori con un figlio minorato della vista in età precoce. Descrizione sintomatologica e modalità di intervento educativo con i bambini autistici in relazione alla minorazione visiva. Educazione psicomotoria del bambino minorato della vista. Orientamento, mobilità e autonomia personale nell'ambito dell'età evolutiva. (1a Unità) Orientamento, mobilità e autonomia personale nell'ambito dell'età evolutiva (2a Unità). Ausili, strumenti e strutture utili alla compensazione sensoriale del minorato visivo nel corso dell'età evolutiva. I genitori e i bambini non vedenti e ipovedenti di fronte al codice Braille. Come promuovere gli atteggiamenti di accoglienza e contrastare quelli di resistenza. Sistemi di comunicazione non verbale con bambini pluriminorati psicosensoriali. L'alunno minorato della vista integrato nella scuola media di I e II grado. Difficoltà e risorse. Il gioco è la cosa più seria: imparare giocando. Contenuti extra: GIOCHIAMO? Schede di attività ludico-motoria per ragazzi con minorazioni visive e le loro classi

Abstract/Sommario: Il Cd-rom, oltre a riportare i dati contenuti nel libro omonimo, consente di effettuare ricerche mirate e di accedere ad una vasta bibliografia e ad una altrettanto vasta appendice normativa. Il CD-rom aggiornabile automaticamente tramite Internet con il quale potrà facilmente interagire per ottenere un consultazione flessibile, rapida e dinamica di tutti i contenuti dell'Opera cartacea, per usufruire di un aggiornamento costante e tempestivo e per accedere a numerose utili funzioni.

Abstract/Sommario: Il Cd-rom contiene gli argomenti pubblicati nel periodico pubblicato nel 2002 volume 3. L'archivio contine, in formato digitale, i seguenti numeri: Volume 3, numero 1(gennaio 2002); volume 3, numero 2 (maggio 2002): Volume 3, numero 3 (settembre 2002)

Abstract/Sommario: Il materiale multimediale contiene gli argomenti e le ricerche scientifiche pubblicati nei seguenti numeri del 2003 e sono in formato digitale: volume 4, numero 1 (gennaio 2003); volume 4, numero 2 (maggio 2003); volume 4, numero 3 (settembre 2003)