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Abstract/Sommario: In questo lavoro gli Autori presentano una modalità educativa attraverso la quale il soggetto stesso guida e controlla il proprio processo di apprendimento (nel caso specifico si tratta dell'apprendimento del concetto di valore in un programma di uso del denaro). Questa metodologia di intervento, denominata autoregolazione, tende ad integrare le classiche strategie di modificazione del comportamento attraverso le quali si tendono a strutturare abilità con l'impiego di aiuti, dimostrazi ...; [Leggi tutto...] In questo lavoro gli Autori presentano una modalità educativa attraverso la quale il soggetto stesso guida e controlla il proprio processo di apprendimento (nel caso specifico si tratta dell'apprendimento del concetto di valore in un programma di uso del denaro). Questa metodologia di intervento, denominata autoregolazione, tende ad integrare le classiche strategie di modificazione del comportamento attraverso le quali si tendono a strutturare abilità con l'impiego di aiuti, dimostrazioni e agenti di rinforzo.

Abstract/Sommario: Il presente lavoro prende in considerazione la possibilità di gestire adeguatamente comportamenti inadeguati senza ricorrere a pratiche avversive, utilizzando la "Token economy" che consiste in un particolare sistema di rinforzamento per meglio gestire i problemi comportamentali ed aiutare il soggetto ad interagire in un contesto di gruppo.