Abstract/Sommario: Lo scopo di questo studio è stato quello di esaminare le differenze nei fattori legati all'alimentazione tra i giovani con ASD e i giovani NT e di esaminare l'associazione tra la diagnosi di ASD, i fattori sociodemografici e le variabili legate all'alimentazione con lo stato di peso dei bambini. Sono stati utilizzati i dati della National Survey of Children's Health 2019, che consisteva in articoli relativi alla salute e al benessere dei bambini. Le variabili riferite dai genitori sui ...; [Leggi tutto...]
Lo scopo di questo studio è stato quello di esaminare le differenze nei fattori legati all'alimentazione tra i giovani con ASD e i giovani NT e di esaminare l'associazione tra la diagnosi di ASD, i fattori sociodemografici e le variabili legate all'alimentazione con lo stato di peso dei bambini. Sono stati utilizzati i dati della National Survey of Children's Health 2019, che consisteva in articoli relativi alla salute e al benessere dei bambini. Le variabili riferite dai genitori sui comportamenti alimentari, le preoccupazioni per il peso del bambino, i comportamenti durante i pasti e l'insicurezza alimentare sono state confrontate tra i bambini con ASD e i giovani NT utilizzando l'analisi del chi-quadro. La regressione logistica ha esaminato i fattori correlati alle preoccupazioni riferite dal medico riguardo allo stato di sovrappeso dei giovani. Sono stati inclusi nell'analisi 59.725, di cui 1.702 (campione ponderato di 1.954.261) bambini con ASD e 58.023 (campione ponderato di 70.959.327) bambini NT. Una percentuale maggiore di genitori di bambini con ASD ha riferito preoccupazioni relative al peso del proprio figlio, insicurezza alimentare e un minor numero di pasti in famiglia rispetto ai genitori di giovani NT. I risultati dell'analisi di regressione hanno rivelato che le probabilità di preoccupazioni legate al peso per i giovani con ASD erano 2,29 volte superiori a quelle dei giovani NT. I bambini con ASD hanno sperimentato più difficoltà legate all'alimentazione rispetto ai giovani NT e la diagnosi di ASD è risultata più fortemente associata ai problemi di peso riferiti dal medico rispetto ad altri fattori sociodemografici e legati all'alimentazione. La ricerca futura dovrebbe esaminare ulteriormente il ruolo dell'insicurezza alimentare e della frequenza dei pasti familiari sulle difficoltà nutrizionali e sullo stato ponderale nelle famiglie di bambini con ASD.
Abstract/Sommario: Anche se gli individui affetti da DCD possono avere difficoltà nell'apprendimento di un'abilità motoria, pochi studi hanno indagato i meccanismi coinvolti. Comprendere questi meccanismi e se gli individui con DCD mostrano deficit selettivi sarebbe di interesse teorico e pratico. Questo studio ha esaminato l'apprendimento implicito di sequenze motorie in adulti con e senza DCD utilizzando un compito a tempo di risposta seriale (SRT). Undici partecipanti con DCD (secondo i criteri del DS ...; [Leggi tutto...]
Anche se gli individui affetti da DCD possono avere difficoltà nell'apprendimento di un'abilità motoria, pochi studi hanno indagato i meccanismi coinvolti. Comprendere questi meccanismi e se gli individui con DCD mostrano deficit selettivi sarebbe di interesse teorico e pratico. Questo studio ha esaminato l'apprendimento implicito di sequenze motorie in adulti con e senza DCD utilizzando un compito a tempo di risposta seriale (SRT). Undici partecipanti con DCD (secondo i criteri del DSM-5) e 18 partecipanti senza DCD, appaiati per età, sesso e mano, hanno completato una versione del compito del tempo di risposta seriale (SRT). Successivamente, un compito di generazione libera (FGT) ha valutato la conoscenza esplicita delle sequenze. Entrambi i gruppi sono stati in grado di completare il compito SRT e hanno mostrato un'accuratezza comparabile. Un'interazione condizione x blocco per i dati sul tempo di risposta (RT) durante la fase di apprendimento è stata spiegata dall'incapacità del gruppo DCD di migliorare le proprie prestazioni, mentre il gruppo di controllo ha mostrato il tipico effetto di apprendimento con RT gradualmente più veloci. Le risposte all'FGT hanno rivelato che il gruppo DCD ha anche acquisito una conoscenza della sequenza significativamente inferiore rispetto al gruppo di controllo durante il compito. Il controllo dello sviluppo della conoscenza della sequenza tra i due gruppi ha rivelato ancora un deficit di apprendimento implicito nel gruppo DCD. Gli adulti con DCD non hanno mostrato i segni tipici dell'apprendimento implicito (procedurale) su un compito di apprendimento di sequenze consolidato e influente. Inoltre, le difficoltà nell'acquisizione di conoscenze legate al compito possono far pensare a difficoltà multiple nell'apprendimento delle abilità motorie.
Abstract/Sommario: La qualità della genitorialità determina probabilmente la qualità della vita che un bambino vivrà in futuro. Sebbene ci si aspetti che sia le madri che i padri contribuiscano alla crescita dei figli, nel contesto culturale dell'Africa subsahariana le madri diventano automaticamente le principali responsabili della cura e della gestione degli affari domestici. Nel caso in cui in una famiglia ci siano figli con disabilità, ci si aspetta che sia la madre a occuparsene. Sebbene il fatto di ...; [Leggi tutto...]
La qualità della genitorialità determina probabilmente la qualità della vita che un bambino vivrà in futuro. Sebbene ci si aspetti che sia le madri che i padri contribuiscano alla crescita dei figli, nel contesto culturale dell'Africa subsahariana le madri diventano automaticamente le principali responsabili della cura e della gestione degli affari domestici. Nel caso in cui in una famiglia ci siano figli con disabilità, ci si aspetta che sia la madre a occuparsene. Sebbene il fatto di avere un figlio disabile comporti un onere aggiuntivo per le madri a causa delle caratteristiche uniche del bambino, esiste solo una piccola letteratura sull'assistenza alle madri di bambini con disabilità visive (VI) nel contesto africano. In un ambiente culturale come quello del Ghana, è importante comprendere le esperienze materne. Venti madri di bambini con VI di almeno 18 anni hanno partecipato a questo studio qualitativo descrittivo. Per la raccolta dei dati è stata sviluppata e utilizzata una guida all'intervista semi-strutturata, che è stata poi sottoposta ad analisi tematica. Sono stati identificati tre temi: opportunità di sviluppo, servizi di supporto e sfide affrontate dalle madri. Sebbene il campione di madri abbia dimostrato grandi aspettative, resilienza e impegno nel crescere i propri figli, i servizi di supporto non erano disponibili. Pur assumendosi tutte le responsabilità di cura, le partecipanti sono rimaste resilienti, non sono apparse stressate e si sono impegnate a crescere i loro figli con il VI.
Abstract/Sommario: L'allenamento con vibrazioni sull'intero corpo (WBVT) sta emergendo come una modalità terapeutica promettente per la paralisi cerebrale (CP); tuttavia, l'efficacia riportata è incoerente e gli approcci metodologici differiscono sostanzialmente. Questo studio si proponeva di esaminare i protocolli metodologici adottati dagli studi randomizzati e controllati che riportano l'efficacia della WBVT per le persone con PC. Sono stati cercati nei database elettronici gli studi randomizzati e co ...; [Leggi tutto...]
L'allenamento con vibrazioni sull'intero corpo (WBVT) sta emergendo come una modalità terapeutica promettente per la paralisi cerebrale (CP); tuttavia, l'efficacia riportata è incoerente e gli approcci metodologici differiscono sostanzialmente. Questo studio si proponeva di esaminare i protocolli metodologici adottati dagli studi randomizzati e controllati che riportano l'efficacia della WBVT per le persone con PC. Sono stati cercati nei database elettronici gli studi randomizzati e controllati che riportavano l'efficacia della WBVT per le persone con PC. Dagli studi inclusi sono stati estratti i dati relativi alle caratteristiche dello studio e dei partecipanti e ai protocolli WBVT, compresi i programmi di allenamento, il posizionamento del paziente e le specifiche della macchina e delle vibrazioni. Sono stati identificati diciotto studi randomizzati e controllati. I programmi di allenamento variavano notevolmente, tra cui la durata, il numero di sessioni settimanali, la lunghezza delle sessioni e l'esecuzione di esercizi statici, dinamici o combinati. Anche il posizionamento dei partecipanti sulla piattaforma vibrante variava, tra cui piede, ginocchio, anca e mano. Le specifiche della macchina sono state riportate in modo insufficiente, con variazioni nelle impostazioni di frequenza, ampiezza e accelerazione di picco. Questa revisione evidenzia l'incoerenza nell'uso e nella segnalazione dei protocolli di allenamento, delle specifiche della macchina e del posizionamento del paziente quando si studia l'efficacia della WBVT per le persone con PC. Gli studi clinici in corso continuano a non tenere conto delle raccomandazioni della ricerca sulla WBVT, il che può contribuire all'incomprensione dei principi di base della WBVT e delle considerazioni sulla sicurezza, oltre a contribuire ai risultati inconcludenti sull'efficacia del trattamento.
