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Abstract/Sommario: Numerosi bambini e ragazzi, non solo con diagnosi di DSA, possono manifestare fragilità nella scrittura durante il loro percorso scolastico. Principale scopo di questo lavoro è stata la creazione, standardizzazione e validazione di una nuova prova di dettato, basato su 13 frasi, che possa attraverso l’analisi degli errori commessi sviluppare programmi di intervento personalizzati ed efficaci. Hanno partecipato allo studio bambini dai 6 ai 13 anni in numero di 658 studenti.

Abstract/Sommario: In questi anni si è visto un incremento dei problemi di apprendimento e di comportamento. Questo studio affronta tali problematiche utilizzando un intervento psicoeducativo di carattere cognitivo comportamentale. La ricerca è stata strutturata in 4 fasi, in cui sono stati applicati diversi interventi: primo momento di baseline, secondo inserimento della token economy, terzo momento di automonitoraggio e infine, ritorno alla token economy. Gli studenti coinvolti frequentavano i primi tr ...; [Leggi tutto...] In questi anni si è visto un incremento dei problemi di apprendimento e di comportamento. Questo studio affronta tali problematiche utilizzando un intervento psicoeducativo di carattere cognitivo comportamentale. La ricerca è stata strutturata in 4 fasi, in cui sono stati applicati diversi interventi: primo momento di baseline, secondo inserimento della token economy, terzo momento di automonitoraggio e infine, ritorno alla token economy. Gli studenti coinvolti frequentavano i primi tre anni della scuola primaria e il primo anno della scuola secondaria di primo grado. I risultati hanno dimostrato una diminuzione dei comportamenti problema e un’acquisizione di una maggiore consapevolezza da parte degli studenti.

Abstract/Sommario: L’intelligenza numerica è la capacità dell’individuo di comprendere e interpretare l’ambiente attraverso il complesso sistema numerico. L’apprendimento numerico e matematico necessita di un ambiente familiare stimolante al fine di esprimere al meglio le sue potenzialità. In questo studio si è indagato se sia possibile verificare la presenza di attività domestiche numeriche nella fascia d’età dei bambini in età prescolare, e se esiste una relazione tra le abilità di conteggio ed enumera ...; [Leggi tutto...] L’intelligenza numerica è la capacità dell’individuo di comprendere e interpretare l’ambiente attraverso il complesso sistema numerico. L’apprendimento numerico e matematico necessita di un ambiente familiare stimolante al fine di esprimere al meglio le sue potenzialità. In questo studio si è indagato se sia possibile verificare la presenza di attività domestiche numeriche nella fascia d’età dei bambini in età prescolare, e se esiste una relazione tra le abilità di conteggio ed enumerazione e lo sviluppo del linguaggio.