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Abstract/Sommario: L'inserto comprende vari contributi: 1) Educare alle differenze di Andrea Fiorucci (Quali sono i compiti della scuola?); 2) Scuola democrazia futuro di Vanessa Roghi (Ma siamo davvero interessati al loro bene?) ; 3) Aumentare e diminuire di Marco Gui (Il benessere nella connessione permanente); 4) Servizi integrati per l'infanzia 0-6 di Massimo Belardinelli (Missione possibile ma quanti ostacoli burocratico-amministrativi).

Abstract/Sommario: Gli articoli del dossier riguardano le discipline e i curriculum: 1) La classe è un'orchestra di Elisabetta Garilli (Perché la musica va posta al centro del curricolo); 2) A chi lo dici? di Rosy Russo (Costruire relazioni. Comunicare è una questione di stile); 3) Una sfida multi-strategica di Paola Polimeno (L'inglese a scuola: Come coinvolgere gli studenti con un approccio interdisciplinare); 4) Sei mano, sei più di Anna D'Auria (La valutazione in classe: Per una valutazione formativa ...; [Leggi tutto...] Gli articoli del dossier riguardano le discipline e i curriculum: 1) La classe è un'orchestra di Elisabetta Garilli (Perché la musica va posta al centro del curricolo); 2) A chi lo dici? di Rosy Russo (Costruire relazioni. Comunicare è una questione di stile); 3) Una sfida multi-strategica di Paola Polimeno (L'inglese a scuola: Come coinvolgere gli studenti con un approccio interdisciplinare); 4) Sei mano, sei più di Anna D'Auria (La valutazione in classe: Per una valutazione formativa alla scuola secondaria); 5) Il PAPS di Chiara Leoni e Loretta Pavan (Una proposta per l'inclusione scolastica alla scuola dell'infanzia); 6) Laboratori dal mondo di Sara Romanelli (Intercultura a scuola: Cosa può fare l'antropologia per la scuola); 7) Mamma laguna di Claudia Munaro e Greta Penzo (L'inclusione del fare. Percorsi interdisciplinari inclusivi per la scuola primaria).