Abstract/Sommario: La sindrome rara genetica di Cornelia de Lange pèresenta una notevole compromissione della comunicazione espressiva caratterizzata da scarso linguaggio parlato. Abbiamo esaminato l'uso dei gesti per perfezionare la descrizione dei disturbi della comunicazione espressiva in CdLS. Durante le conversazioni, abbiamo confrontato l'uso dei gesti nelle persone con CdLS con i coetanei con sindrome di Down abbinati per linguaggio ricettivo e capacità di adattamento e individui con sviluppo tipi ...; [Leggi tutto...]
La sindrome rara genetica di Cornelia de Lange pèresenta una notevole compromissione della comunicazione espressiva caratterizzata da scarso linguaggio parlato. Abbiamo esaminato l'uso dei gesti per perfezionare la descrizione dei disturbi della comunicazione espressiva in CdLS. Durante le conversazioni, abbiamo confrontato l'uso dei gesti nelle persone con CdLS con i coetanei con sindrome di Down abbinati per linguaggio ricettivo e capacità di adattamento e individui con sviluppo tipico di età cronologica simile. Come anticipato, i gruppi con sindrome di Down o Cornelia hanno utilizzato meno parole durante la conversazione rispetto ai coetanei con sviluppo tipico. Tuttavia, il gruppo CdLS ha utilizzato il doppio del numero di gesti per 100 parole rispetto ai gruppi Down e sviluppo tipico. Gli individui con CdLS hanno un tasso di gesti significativamente più alto del previsto dato il loro livello di disabilità intellettiva e l'età cronologica. Questo risultato indica che la causa del ridotto utilizzo del linguaggio parlato non si estende a tutte le forme di comunicazione espressiva.
Abstract/Sommario: Il progressivo aumento dell'aspettativa di vita delle persone con disabilità intellettiva ha portato a una maggiore sopravvivenza nella vecchiaia e ha anche visto una crescita nella ricerca sui problemi di salute legati all'invecchiamento sia permanenti che emergenti. I problemi di salute tra gli adulti supportati da operatori sanitari sono stati precedentemente studiati, ma questi studi non hanno sempre incluso adulti anziani residenti in comunità con disabilità intellettiva. Gli auto ...; [Leggi tutto...]
Il progressivo aumento dell'aspettativa di vita delle persone con disabilità intellettiva ha portato a una maggiore sopravvivenza nella vecchiaia e ha anche visto una crescita nella ricerca sui problemi di salute legati all'invecchiamento sia permanenti che emergenti. I problemi di salute tra gli adulti supportati da operatori sanitari sono stati precedentemente studiati, ma questi studi non hanno sempre incluso adulti anziani residenti in comunità con disabilità intellettiva. Gli autori presentano uno studio che esamina l'estensione della salute mentale di 391 adulti residenti in comunità di età pari o superiore a 60 anni nelle aree metropolitane e rurali di due stati australiani. Sono stati esaminati una serie di fattori demografici (età, sesso, condizioni di vita, occupazione e stato socio-economico) e di vita (comorbilità, eventi avversi della vita e supporto sociale). I dati sono stati analizzati in due gruppi di età (60-65: n = 234 e > 65: n = 157). I risultati hanno rivelato che gli adulti anziani con disabilità intellettiva residenti in comunità hanno molti degli stessi disturbi di salute mentale di altre persone anziane, con l'eccezione di significativi disturbi psichiatrici spesso associati all'età avanzata. Oltre un terzo (35%: n = 137) ha riportato uno o più disturbi di salute mentale. L'età, il sesso, l'ubicazione (rurale o urbana), le difficoltà finanziarie, il supporto sociale o il tipo di sistemazione abitativa non erano statisticamente significativi come fattori di rischio per una cattiva salute mentale. Tuttavia, lo stato di occupazione era un chiaro predittore. I modelli di regressione hanno mostrato una forte associazione tra malattia mentale ed eventi avversi della vita e tra malattia mentale e molteplici comorbidità fisiche. L'effetto cumulativo delle condizioni di salute croniche e degli eventi avversi della vita non può essere prevenuto retroattivamente. Tuttavia, occorre una maggiore consapevolezza tra gli operatori sanitari e il personale sanitario che gli anziani con disabilità intellettiva hanno un'alta probabilità di traumi significativi e/o ripetuti e che necessitano di una migliore assistenza sanitaria per limitare la comorbilità fisica. Questo può aiutare a fornire un supporto più adeguato alle esigenze individuali in età avanzata per ridurre il peso della malattia mentale.
Abstract/Sommario: Le madri di persone con disabilità intellettiva incontrano difficoltà eccezionali e possono essere più inclini a maggiori problemi di salute mentale rispetto alle madri di persone con sviluppo tipico. Questi problemi di salute mentale possono differire nelle diverse fasi del lavoro come caregiver. Tuttavia, non esiste una sintesi delle prove su questo argomento. Gli autori hanno irvisto sistematicamente le prove in questo settore e identificato le lacune nella letteratura esistente. So ...; [Leggi tutto...]
Le madri di persone con disabilità intellettiva incontrano difficoltà eccezionali e possono essere più inclini a maggiori problemi di salute mentale rispetto alle madri di persone con sviluppo tipico. Questi problemi di salute mentale possono differire nelle diverse fasi del lavoro come caregiver. Tuttavia, non esiste una sintesi delle prove su questo argomento. Gli autori hanno irvisto sistematicamente le prove in questo settore e identificato le lacune nella letteratura esistente. Sono stati analizzati i database Medline, Embase, CINAHL e PsycINFO. Non sono stati applicati limiti di tempo. Gli studi erano limitati alla lingua inglese. I criteri di inclusione erano studi su madri di persone con disabilità intellettiva che includevano anche un gruppo di confronto di madri di bambini con sviluppo tipico. I dati sono stati estratti da studi selezionati utilizzando un database strutturato. La selezione dello studio e la valutazione della qualità sono state valutate due volte. Ove possibile, sono state eseguite meta-analisi. Degli articoli recuperati, sono stati inclusi 32/3089, di cui 10 riferiti sull'ansia, 21 sulla depressione e 23 su altri indicatori di cattiva salute mentale. Nel complesso, studi precedenti hanno riportato che le madri di persone con disabilità intellettiva hanno sperimentato una salute mentale peggiore rispetto alle madri di persone con sviluppo tipico. Le meta-analisi hanno rivelato risultati significativi per ansia, depressione, stress genitoriale, carico emotivo e disturbi mentali comuni, ma non per i sintomi somatici. Tuttavia, c'era una notevole eterogeneità; quindi, l'interpretazione dei risultati dovrebbe essere prudente. Le lacune identificate includevano la scarsa ricerca sulla malattia mentale delle madri di adulti con disabilità intellettiva nelle diverse fasi della cura di caregiver. Ci sono prove di una cattiva salute mentale nelle madri di persone con disabilità intellettiva rispetto alle madri di persone con sviluppo tipico, ma la mancanza di attenzione sulle diverse fasi della fase di cura, le incongruenze metodologiche tra gli studi e la mancanza di studi robusti pongono dei limiti. Ciò evidenzia la necessità sia di un migliore supporto per le madri di persone con disabilità intellettiva sia di ulteriori ricerche metodologicamente strutturate.
Abstract/Sommario: C'è poca letteratura disponibile sullo stato di salute orale comparativo di quanti hanno la sindrome di Rett nonostante il bruxismo diurno sia un criterio diagnostico di supporto per il disturbo. Questo studio è stato progettato per indagare le esperienze odontoiatriche degli individui con la sindrome di Rett in termini di cure dentistiche ricevute a casa e da professionisti. Utilizzando i dati nel database InterRett, forniti da famiglie di lingua inglese di individui con la mutazione ...; [Leggi tutto...]
C'è poca letteratura disponibile sullo stato di salute orale comparativo di quanti hanno la sindrome di Rett nonostante il bruxismo diurno sia un criterio diagnostico di supporto per il disturbo. Questo studio è stato progettato per indagare le esperienze odontoiatriche degli individui con la sindrome di Rett in termini di cure dentistiche ricevute a casa e da professionisti. Utilizzando i dati nel database InterRett, forniti da famiglie di lingua inglese di individui con la mutazione genetica MECP2, lo studio ha indagato le relazioni tra problemi dentali, igiene orale, fattori infantili tra cui il bruxismo e l'uso di gastrostomia e indicatori socioeconomici. Lo studio ha anche esplorato le relazioni tra situazioni dentali e fattori socioeconomici, legati al bambino e alla famiglia. Gli individui con la sindrome di Rett che mostravano bruxismo avevano maggiori probabilità di accedere al trattamento odontoiatrico. Coloro che hanno avuto un'alimentazione orale completa hanno avuto un tasso di incidenza più elevato di cure dentistiche rispetto a quelli con alimentazione completa per sondino. Una stima conservativa (sotto) del tasso complessivo di progressione della carie dentale ha rivelato che questo potrebbe essere simile a quello della popolazione normale. I driver per il trattamento dentale della sindrome di Rett includono il bruxismo e la carie dentale. Coloro che hanno un'alimentazione orale completa sperimentano più trattamenti odontoiatrici rispetto a quelli con alimentazione tramite sondino. Un livello di istruzione materna più elevato può conferire un effetto protettivo per gli esiti di salute orale. Tuttavia, le famiglie tendevano generalmente a valutare l'importanza della salute orale nonostante le difficoltà segnalate nella cura quotidiana della bocca.
Abstract/Sommario: Le differenze razziali ed etniche nel livello di istruzione non sono state esplorate tra gli adulti con disabilità intellettiva. Poiché gli adulti con disabilità intellettiva e le minoranze etniche e razziali sono stati storicamente emarginati dai percorsi educativi nel corso della vita, probabilmente hanno subito uno svantaggio cumulativo. Pertanto, è necessario indagare sull'intersezione tra disabilità intellettiva e razza-etnia per aumentare la comprensione del livello di istruzione ...; [Leggi tutto...]
Le differenze razziali ed etniche nel livello di istruzione non sono state esplorate tra gli adulti con disabilità intellettiva. Poiché gli adulti con disabilità intellettiva e le minoranze etniche e razziali sono stati storicamente emarginati dai percorsi educativi nel corso della vita, probabilmente hanno subito uno svantaggio cumulativo. Pertanto, è necessario indagare sull'intersezione tra disabilità intellettiva e razza-etnia per aumentare la comprensione del livello di istruzione tra questi adulti. Utilizzando i dati del National Health Interview Survey 1986-2017, gli autori hanno esaminato le traiettorie educative di 4610 adulti con disabilità intellettiva, stratificate per razza-etnia. Sono stati utilizzati modelli di regressione ordinata generalizzata per stimare l'effetto della coorte di nascita sul livello di istruzione per razza-etnia. I risultati supportano quelli precedenti secondo cui il livello di istruzione è aumentato per gli adulti con disabilità intellettiva intorno alla coorte di nascita 1950-1959; tuttavia, questo era solo il caso dei bianchi non ispanici. Per i gruppi di minoranza etnica-razziale, la probabilità di conseguire un diploma di scuola superiore non è aumentata fino a gruppi di nascita relativamente più tardi: gli adulti neri non ispanici non hanno avuto miglioramenti nel livello di istruzione fino alla coorte di nascita 1960-1969; Gli adulti ispanici non hanno avuto miglioramenti nel raggiungimento degli obiettivi fino alla coorte di nascita 1980-1999. Questo studio fornisce prove di miglioramenti nel livello di istruzione per tutti gli adulti con disabilità intellettiva nelle coorti di nascita. Tuttavia, erano presenti anche disparità razziale-etniche: i livelli di istruzione per i neri non ispanici sono rimasti inferiori a quelli dei bianchi non ispanici in tutte le coorti di nascita nello studio. Gli ispanici sono stati in grado di raggiungere e superare sia i bianchi non ispanici che i neri non ispanici entro la fine del periodo di studio, nonostante i bassi livelli di istruzione nelle prime coorti di nascita. I risultati di questo studio evidenziano la necessità di prestare attenzione all'etnia razziale quando si esaminano i risultati educativi tra gli adulti con disabilità intellettiva.
