Abstract/Sommario: Intervenire per aumentare l'attività fisica può promuovere benefici per la salute fisica e mentale nei bambini e negli adolescenti. Tuttavia, i bambini e gli adolescenti con disabilità intellettive hanno costantemente dimostrato di impegnarsi poco in queste attività e sono insufficienti per la salute a lungo termine. Nonostante questo, si sa poco dell'efficacia degli interventi per aumentare l'attività fisica nei bambini e negli adolescenti con deficit intellettivo. Gli obiettivi di qu ...; [Leggi tutto...]
Intervenire per aumentare l'attività fisica può promuovere benefici per la salute fisica e mentale nei bambini e negli adolescenti. Tuttavia, i bambini e gli adolescenti con disabilità intellettive hanno costantemente dimostrato di impegnarsi poco in queste attività e sono insufficienti per la salute a lungo termine. Nonostante questo, si sa poco dell'efficacia degli interventi per aumentare l'attività fisica nei bambini e negli adolescenti con deficit intellettivo. Gli obiettivi di questo studio erano quindi di esaminare sistematicamente in che modo gli interventi efficaci aumentano i livelli nei bambini e negli adolescenti con deficit intellettivo e di esaminare ulteriormente quali componenti sono stati utilizzati in questi interventi. È stata condotta una ricerca sistematica su MEDLINE, EMBASE, Centro informazioni sulle risorse educative, Indice cumulativo per infermieristica e letteratura sanitaria, PsychINFO, Cochrane Central Register for Controlled Trials. Gli articoli sono stati inclusi se hanno soddisfatto i seguenti criteri di ammissibilità: bambini e adolescenti <18 anni con deficit intellettivo, misurazione della attività fisica di base e studi post-intervento e di intervento. Le dimensioni degli effetti sono state calcolate come differenza media standardizzata e meta-analisi calcolata tra intervento e nessun intervento di controllo del trattamento. Cinque studi hanno soddisfatto i criteri di ammissibilità e sono stati inclusi nella revisione. La progettazione dello studio, la qualità metodologica e le componenti dell'intervento sono state varie. Gli interventi non hanno supportato cambiamenti sufficienti nella attività fisica per migliorare la salute. La meta-analisi ha dimostrato che i gruppi di intervento non erano più efficaci nell'aumentare i livelli di attività post-intervento rispetto al controllo. Tuttavia, a causa di una diminuzione della attività fisica nell'intervento di controllo, è stato dimostrato un effetto significativo moderato al follow-up. Vi è una mancanza di studi che mirano ad aumentare i livelli di attività fisica nei bambini e negli adolescenti con deficit intellettivo, con interventi in corso inefficaci. Sono necessari studi futuri prima che possano essere formulate raccomandazioni accurate per la progettazione dell'intervento appropriato.
Abstract/Sommario: Nei bambini con disabilità intellettive e pluridisabillità gravi, le discussioni sulle decisioni di fine vita sono relativamente comuni. Gli infermieri svolgono un ruolo cruciale nella cura di questi bambini, tuttavia il loro coinvolgimento nelle discussioni su questo argomento è in gran parte sconosciuto. L'obiettivo di questa ricerca era di investigare il coinvolgimento nell'ospedale di infermieri in discussioni con genitori e medici sul tema del termine della vita per bambini con pl ...; [Leggi tutto...]
Nei bambini con disabilità intellettive e pluridisabillità gravi, le discussioni sulle decisioni di fine vita sono relativamente comuni. Gli infermieri svolgono un ruolo cruciale nella cura di questi bambini, tuttavia il loro coinvolgimento nelle discussioni su questo argomento è in gran parte sconosciuto. L'obiettivo di questa ricerca era di investigare il coinvolgimento nell'ospedale di infermieri in discussioni con genitori e medici sul tema del termine della vita per bambini con pluridisabilità gravi. In uno studio retrospettivo e qualitativo, abbiamo condotto interviste semi-strutturate con le infermiere di 12 bambini con disabilità plurime gravi per i quali è stata effettuata la decisione di fine della vita negli ultimi 2 anni. I genitori discutono principalmente di questo tema con gli infermieri prima e dopo l'incontro con il medico. Gli infermieri coinvolti nelle discussioni con genitori e medici li hanno assistiti fornendo informazioni fattuali sul bambino e fornendo supporto emotivo. Alcuni infermieri, in particolare quelli dei servizi per il deficit intellettivo, non erano coinvolti nelle discussioni, anche se si erano presi cura del bambino per un lungo periodo di tempo. Alcuni infermieri avevano obiezioni morali o religiose nell'esecuzione delle decisioni. La maggior parte degli infermieri non era coinvolta nelle discussioni con genitori e medici dell'ospedale. Escludere gli infermieri da questi argomenti può causare loro disagio morale. Il coinvolgimento degli infermieri nelle discussioni sul termine della vita per i bambini pluriminorati dovrebbe essere migliorato, in particolare coinvolgendo gli infermieri dei servizi di assistenza sanitaria. Poiché questi infermieri di solito hanno familiarità con il bambino, possono essere preziose fonti di informazione sulla qualità della vita del bambino.
