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Abstract/Sommario: La disabilità e il disagio psichico possono determinare in chi sta intorno al soggetto colpito reazioni diverse. Spesso però l'impatto del normale con la disabilità motoria o psichica riconosce come denominatore comune il disorientamento che annulla la creatività e la fantasia delle persone e le rende a volte rifiutanti nei confronti del soggetto disabile. Le autrici presentano il loro progetto di riabilitazione integrata mediante l'attività equestre che garantisce la piena corrisponde ...; [Leggi tutto...] La disabilità e il disagio psichico possono determinare in chi sta intorno al soggetto colpito reazioni diverse. Spesso però l'impatto del normale con la disabilità motoria o psichica riconosce come denominatore comune il disorientamento che annulla la creatività e la fantasia delle persone e le rende a volte rifiutanti nei confronti del soggetto disabile. Le autrici presentano il loro progetto di riabilitazione integrata mediante l'attività equestre che garantisce la piena corrispondenza tra riabilitazione tradizionalmente intesa e attività sportiva.

Abstract/Sommario: Gli insegnanti presentano il lavoro svolto nella propria classe primaria caratterizzata da più di un terzo degli alunni con BES. Attraverso tecniche di lavoro collaborativo sono riuscite a portare gli alunni a saper apprezzare le individualità al di là delle specifiche problematiche a vantaggio del contributo che ciascuno può dare all'apprendimento in classe.

Abstract/Sommario: L'autore ripercorre la storia della foniatria in Italia a partire dagli anni '60 quando i medici di origine ORL associati erano solo tre e non si parlava ancora di logopedia, foniatria e degluttologia.

Abstract/Sommario: La dislessia evolutiva si evolve nel tempo in base a diverse variabili ancora poco note e la ricerca si sta adoperando per conoscere più approfonditamente i disturbi dell'apprendimento in età adulta. Obiettivo di questo studio è stato verificare la presenza di una differenza statisticamente significativa nell'esecuzione del Dual-task in un gruppo di ragazzi dislessici e non. I dati ottenuti portano ad affermare che i giovani dislessici necessitano di maggiore attenzione motoria di tapp ...; [Leggi tutto...] La dislessia evolutiva si evolve nel tempo in base a diverse variabili ancora poco note e la ricerca si sta adoperando per conoscere più approfonditamente i disturbi dell'apprendimento in età adulta. Obiettivo di questo studio è stato verificare la presenza di una differenza statisticamente significativa nell'esecuzione del Dual-task in un gruppo di ragazzi dislessici e non. I dati ottenuti portano ad affermare che i giovani dislessici necessitano di maggiore attenzione motoria di tapping in quanto risultano più variabili e incostanti quando il movimento è associato al compito di leggere un brano.

Abstract/Sommario: Le persone pluriminorate psicosensoriali presentano comportamenti devianti a volte di difficile gestione come le stereotipie. Il comportamento di portare la mano alla bocca è una forma di autostimolazione che provoca spesso lacerazioni e riduce l'interesse della persona agli stimoli ambientali. Scopo dello studio e stato attuare un trattamento psicoeducativo su un bambino al fine di ridurne la frequenza attraverso procedure di stimolazione ed arricchimento ambientale. I risultati otten ...; [Leggi tutto...] Le persone pluriminorate psicosensoriali presentano comportamenti devianti a volte di difficile gestione come le stereotipie. Il comportamento di portare la mano alla bocca è una forma di autostimolazione che provoca spesso lacerazioni e riduce l'interesse della persona agli stimoli ambientali. Scopo dello studio e stato attuare un trattamento psicoeducativo su un bambino al fine di ridurne la frequenza attraverso procedure di stimolazione ed arricchimento ambientale. I risultati ottenuti incoraggiano l'utilizzo di interventi non invasivi che potrebbero risultare validi nel trattamento del comportamento autostimolatorio la cui complessità, ad oggi, richiede ancora interventi di contenimento fisico blandi e time-out situazionali contingenti.

Abstract/Sommario: La prevalenza della disfagia nella popolazione in generale è intorno al 20% con picchi fino al 60% nella popolazione anziana. Nonostante la rilevanza del problema, ancora c'è scarsa attenzione verso questa categoria in quanto il disturbo viene visto come una conseguenza inevitabile dovuta all'età. L'autrice ha voluto indagare sulla rilevanza di questo problema nella popolazione anziana istituzionalizzata prendendo a campione una struttura del trevigiano. Si forniscono indicazioni sulla ...; [Leggi tutto...] La prevalenza della disfagia nella popolazione in generale è intorno al 20% con picchi fino al 60% nella popolazione anziana. Nonostante la rilevanza del problema, ancora c'è scarsa attenzione verso questa categoria in quanto il disturbo viene visto come una conseguenza inevitabile dovuta all'età. L'autrice ha voluto indagare sulla rilevanza di questo problema nella popolazione anziana istituzionalizzata prendendo a campione una struttura del trevigiano. Si forniscono indicazioni sulla formazione del personale per la gestione dei pasti a partire dal menù, all'ambiente e dai tempi di somministrazione.

Abstract/Sommario: Le prassie oro-facciali sono definite come abilità di pianificare ed eseguire movimenti o sequenze di movimenti volontari con o senza significato, coinvolgendo i muscoli del sistema faringo-bucco-facciale o la regione oro-facciale. Questi movimenti richiedono la maturazione del sistema motorio in quanto non sono abilità innate e seguono l'evoluzione del linguaggio e dell'apparato stomatognatico. Gli autori hanno voluto individuare eventuali correlazioni tra lo sviluppo prassico-oro-fac ...; [Leggi tutto...] Le prassie oro-facciali sono definite come abilità di pianificare ed eseguire movimenti o sequenze di movimenti volontari con o senza significato, coinvolgendo i muscoli del sistema faringo-bucco-facciale o la regione oro-facciale. Questi movimenti richiedono la maturazione del sistema motorio in quanto non sono abilità innate e seguono l'evoluzione del linguaggio e dell'apparato stomatognatico. Gli autori hanno voluto individuare eventuali correlazioni tra lo sviluppo prassico-oro-facciale, la funzione alimentare e le abilità manuali intese in termini di grafomotricità, gestualità e motricità fine. Vengono riportati i dati ottenuti.