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Abstract/Sommario: Il progetto multicentrico di ricerca DAD nato circa 10 anni fa aveva l'obiettivo di sviluppare strumenti di valutazione e di intervento nella Disabilità intellettiva anziana con demenza e di verificare gli esiti longitudinali, alcuni dei quali sono sotto riportati. ANFFAS Trentino onlus è stato il capofila di un progetto d'eccellenza che ha condotto allo sviluppo di strumenti e competenze finalmente fruibili anche in ambito italiano. Oggi anche in italia la demenza può essere trattata ...; [Leggi tutto...] Il progetto multicentrico di ricerca DAD nato circa 10 anni fa aveva l'obiettivo di sviluppare strumenti di valutazione e di intervento nella Disabilità intellettiva anziana con demenza e di verificare gli esiti longitudinali, alcuni dei quali sono sotto riportati. ANFFAS Trentino onlus è stato il capofila di un progetto d'eccellenza che ha condotto allo sviluppo di strumenti e competenze finalmente fruibili anche in ambito italiano. Oggi anche in italia la demenza può essere trattata con l'obiettivo di rallentare la progressione, mantenendo una qualità di vita discreta anche nelle persone con DI. Aumentare gli sforzi di applicazione di specifici approcci che sembrano offrire spiragli interessanti anche in condizioni cliniche apparentemente senza speranza è quanto auspicano gli autori.

Abstract/Sommario: Si propone l'esperienza condotta su persone autistiche in età evolutiva all'interno del servizio sanitario nazionale. La ricerca condotta a partire del 2005 si è avvalsa di un protocollo utilizzato da un Ambulatorio Integrato. Tutto il lavoro è stato costantemente monitorato in base a linee guida standardizzate a livello nazionale.

Abstract/Sommario: Questo studio analizza i punti di forza e di debolezza nel funzionamento esecutivo in persone adulte con disabilità intellettiva. Abbiamo rilevato una forte correlazione tra Quoziente Intellettivo di Performance e il funzionamento adattivo. inoltre, l'adattamento ambientale risulta influenzato dalle abilità visuomotorie e dall'organizzazione temporale delle funzioni esecutive.

Abstract/Sommario: Il presente contributo intende mostrare la possibilità di insegnamento del linguaggio dei segni a tre soggetti adulti con disabilità intellettiva grave e assenza di abilità vocali, frequentanti un centro diurno per disabili. i soggetti che hanno partecipato allo studio presentavano modalità di formazione di richieste non adeguate e tali pattern erano consolidati nel tempo. A questo va aggiunto che tutti e tre presentavano comportamenti problema di un certo rilievo. Partendo dalla valut ...; [Leggi tutto...] Il presente contributo intende mostrare la possibilità di insegnamento del linguaggio dei segni a tre soggetti adulti con disabilità intellettiva grave e assenza di abilità vocali, frequentanti un centro diurno per disabili. i soggetti che hanno partecipato allo studio presentavano modalità di formazione di richieste non adeguate e tali pattern erano consolidati nel tempo. A questo va aggiunto che tutti e tre presentavano comportamenti problema di un certo rilievo. Partendo dalla valutazione delle preferenze lo studio descrive le procedure e le strategie comportamentali adottate per l'insegnamento. inoltre si presentano i risultati positivi ottenuti mettendo in risalto i problemi incontrati nella fase di generalizzazione delle competenze acquisite.

Abstract/Sommario: Nel presente articolo si illustrano le caratteristiche essenziali e tipiche delle procedure attualmente utilizzate par la rilevazione delle preferenze nelle persone con disabilità intellettiva e dello sviluppo. L'intento è quello di offrire una cornice concettuale generale che possa orientare tutti coloro che desiderino approcciarsi all'argomento in vista di un'integrazione dello stesso nella pratica clinica di servizi attenti alla qualità di vita dei propri utenti.

Abstract/Sommario: Il lavoro tende a fare il punto sul costrutto di inclusione scolastica, declinandolo su quattro piani in relazione alla prospettiva di indagine dei principi, organizzativo, metodologico-didattico e dell'evidenza empirica. Pur nella consapevolezza che questi piani risultano sicuramente complementari e interagenti fra loro, nella trattazione sono tenuti distinti per sviluppare un'analisi più dettagliata, capace di orientarsi nella dimensione dell'operatività e di promuovere, come consegu ...; [Leggi tutto...] Il lavoro tende a fare il punto sul costrutto di inclusione scolastica, declinandolo su quattro piani in relazione alla prospettiva di indagine dei principi, organizzativo, metodologico-didattico e dell'evidenza empirica. Pur nella consapevolezza che questi piani risultano sicuramente complementari e interagenti fra loro, nella trattazione sono tenuti distinti per sviluppare un'analisi più dettagliata, capace di orientarsi nella dimensione dell'operatività e di promuovere, come conseguenza, un approccio sempre più inclusivo nella scuola organizzata per tutti e per ciascuno.

Abstract/Sommario: Le dimensioni di stress e qualità della vita nelle famiglie con figli con Disturbo del neurosviluppo non sono state sufficientemente indagate dalla letteratura italiana, nonostante a livello internazionale si evidenzi come il compito dei genitori sia caratterizzato da un impegno più costante e persistente rispetto a quello delle famiglie con figli a sviluppo tipico. il presente studio si pone l'obiettivo di indagare questi fenomeni e la loro relazione all'interno di un campione di 109 ...; [Leggi tutto...] Le dimensioni di stress e qualità della vita nelle famiglie con figli con Disturbo del neurosviluppo non sono state sufficientemente indagate dalla letteratura italiana, nonostante a livello internazionale si evidenzi come il compito dei genitori sia caratterizzato da un impegno più costante e persistente rispetto a quello delle famiglie con figli a sviluppo tipico. il presente studio si pone l'obiettivo di indagare questi fenomeni e la loro relazione all'interno di un campione di 109 famiglie italiane con almeno un figlio con DNS, attraverso il Parenting Stress Index - Short Form e lo Strumento di Indagine della Qualità della Vita della Famiglia (SIQF/FQOLS). I dati indicano come a maggiore livello di stress corrispondano livelli più bassi di qualità della vita, anche se a questo livello di stress elevato corrisponde spesso un valore positivo nei livelli di qualità. I dati risultano in linea con gli studi sulla resilienza e flessibilità psicologica e suggeriscono la necessità di ricerche future.

Abstract/Sommario: Video modeling e video prompting sono applicazioni che consentono di sfruttare apparecchiature audiovisive per favorire l'apprendimento di bambini con autismo e soggetti con altre disabilità. Questo articolo intende fornire indicazioni sule tecniche di produzione per la costruzione mirata ed efficace di VM e VP da parte di psicologi, operatori e parenti dei bambini con autismo. La possibilità di realizzare video ad hoc per casi specifici può rivelarsi sopporto determinante nel delicato ...; [Leggi tutto...] Video modeling e video prompting sono applicazioni che consentono di sfruttare apparecchiature audiovisive per favorire l'apprendimento di bambini con autismo e soggetti con altre disabilità. Questo articolo intende fornire indicazioni sule tecniche di produzione per la costruzione mirata ed efficace di VM e VP da parte di psicologi, operatori e parenti dei bambini con autismo. La possibilità di realizzare video ad hoc per casi specifici può rivelarsi sopporto determinante nel delicato processo di educazione comportamentale.

Abstract/Sommario: L'incremento dell'aspettativa di vita anche per le persone con Disabilità intellettiva e Autismo le espone al rischio di sviluppare patologie correlate all'avanzare dell'età, tra cui le demenze che negli ultimi anni hanno assunto un ruolo predominante e che costituiscono una sfida per i servizi per la presenza e l'intreccio di numerose variabili (biologiche, psicologiche e sociali/relazionali) che possono influenzare il decadimento personale. Inevitabilmente l'approccio multi professio ...; [Leggi tutto...] L'incremento dell'aspettativa di vita anche per le persone con Disabilità intellettiva e Autismo le espone al rischio di sviluppare patologie correlate all'avanzare dell'età, tra cui le demenze che negli ultimi anni hanno assunto un ruolo predominante e che costituiscono una sfida per i servizi per la presenza e l'intreccio di numerose variabili (biologiche, psicologiche e sociali/relazionali) che possono influenzare il decadimento personale. Inevitabilmente l'approccio multi professionale deve costituire il fondamento delle pratica quotidiana nella presa in carico delle persone con disabilità intellettiva e/o autismo con demenza. Fondazione Sospiro ha costituito un gruppo di lavoro che, in base alle linee guida internazionali per la demenza in persone con Disabilità intellettiva, ha elaborato buone prassi per la valutazione, la diagnosi e il trattamento.