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Abstract/Sommario: I Campus hanno la durata di una settimana e sono organizzati in base all’età dei partecipanti: per bambini della scuola primaria (fine 5°elementare) fino alla secondaria di I grado (1°-2° media) e per ragazzi della secondaria di I (3° media) e di II grado; il target viene definito in base alle esigenze di chi ne fa richiesta. E’ previsto il coinvolgimento dei genitori in alcuni momenti del campus.

Abstract/Sommario: L’articolo propone il tema delle DSA un bambino straniero adottato. L’acquisizione e l’abilità espressiva dell’italiano a scuola di un bambino straniero adottato andranno di pari passo con l’acquisizione di una maggiore sicurezza emotiva. Le insegnanti possono aiutare molto questi bambini se avranno la pazienza e la costanza di ascoltare le loro difficoltà comprendendone l’origine. Non si tratta di semplici difficoltà ad apprendere un’altra lingua, a sovrapporre o ad affiancare una str ...; [Leggi tutto...] L’articolo propone il tema delle DSA un bambino straniero adottato. L’acquisizione e l’abilità espressiva dell’italiano a scuola di un bambino straniero adottato andranno di pari passo con l’acquisizione di una maggiore sicurezza emotiva. Le insegnanti possono aiutare molto questi bambini se avranno la pazienza e la costanza di ascoltare le loro difficoltà comprendendone l’origine. Non si tratta di semplici difficoltà ad apprendere un’altra lingua, a sovrapporre o ad affiancare una struttura linguistica ad un’altra, difficoltà che possono essere comuni tra i bambini stranieri. Nel caso dei bambini adottivi si tratta di difficoltà legate ad una sfera più profonda, laddove le carenze di cura hanno provocato delle carenze cognitive e affettive che si riflettono nella sfera del linguaggio. Ciò che voglio dire è che attraverso l’apprendimento di una lingua si apprende anche a pensare: pensare se stessi e pensare il mondo.

Abstract/Sommario: L’articolo illustra i vantaggi dell'utilizzo dell'ICF per la definizione della Diagnosi funzionale dei bambini con disabilità, ma anche per la ristrutturazione di un progetto di vita individualizzato.