Lancioni, Giulio E.
Evaluation of technology-assisted learning setups for undertaking assessment and providing intervention to persons with a diagnosis of vegetative state
/ Lancioni, Giulio E.; O'Reilly, Mark F.; Singh, Nirbhay N.; Buonacunto, Francesca; Sacco, Valentina; Colonna, Fabio; Navarro, Jorge; Lanzilotti, Crocifissa; Olivetti Belardinelli, Marta; Bosco, Andrea; Megna, Gianfranco; De Tommaso, Marina
Abstract/Sommario: Il primo studio ha indagato se tre persone con diagnosi di stato vegetativo potrebbero associare e causare risposte condizionate, stimolo positivo (come lampeggiante e microinterruttore) chiusura occhio o mano, aumentando così le loro frequenze (mostrando segni di apprendimento). Nel secondo studio gli autori hanno esteso il processo di apprendimento (introduzione di una nuova risposta e nuovi stimoli) per uno dei partecipanti. Sono pubblicati i metodi e le conclusioni.
