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Abstract/Sommario: Obiettivo della ricerca era valutare la validità dell'utilizzo di microswitches in programmi mirati a favorire le interazioni tra persone pluriminorate. Nella prima parte dello studio 32 educatori hanno visto una serie di filmati relativi alle interazioni di sei persone pluriminorate che utilizzavano dei microswitches, nella seconda parte altri 40 educatori e 44 componenti dello staff hanno visionato filmati che mostravano strategie sistematiche di stimolazione con quattro adulti. Util ...; [Leggi tutto...] Obiettivo della ricerca era valutare la validità dell'utilizzo di microswitches in programmi mirati a favorire le interazioni tra persone pluriminorate. Nella prima parte dello studio 32 educatori hanno visto una serie di filmati relativi alle interazioni di sei persone pluriminorate che utilizzavano dei microswitches, nella seconda parte altri 40 educatori e 44 componenti dello staff hanno visionato filmati che mostravano strategie sistematiche di stimolazione con quattro adulti. Utilizzando un questionario è stato possibile rilevare che la condizione con gli switches era preferibile a quella con stimolazione. Si analizzano alcuni aspetti per lo sviluppo di queste metodologie.

Abstract/Sommario: Molti autori riportano che la qualità dell'intervento dei terapisti su bambini autistici sottoposti a trattamento intensivo precoce è una variabile significativa per il raggiungimento dei risultati. Per colmare il vuoto di conoscenze tra teoria e dati disponibili su questo aspetto, gli autori hanno condotto una ricerca su alcune madri di bambini autistici. Sono emersi indicatori significativi per l'esito del trattamento, anche se non sono stati ottenuti risultati interessanti sul ruolo ...; [Leggi tutto...] Molti autori riportano che la qualità dell'intervento dei terapisti su bambini autistici sottoposti a trattamento intensivo precoce è una variabile significativa per il raggiungimento dei risultati. Per colmare il vuoto di conoscenze tra teoria e dati disponibili su questo aspetto, gli autori hanno condotto una ricerca su alcune madri di bambini autistici. Sono emersi indicatori significativi per l'esito del trattamento, anche se non sono stati ottenuti risultati interessanti sul ruolo giocato dal comportamento dei terapisti.

Abstract/Sommario: Gli autori hanno valutato la validità di un intervento plurimodale per comportamenti sociali non adeguati manifestati da cinque bambini con ritardo mentale, deficit dell'attenzione e iperattività. Era previsto un intervento con videoregistrazione e analisi delle modalità operative dello staff. I dati hanno mostrato l'aumento delle interazioni adeguate del personale verso i comportamenti degli ospiti e il decremento dei comportamenti inadeguati in relazione alla perdita delle risposte r ...; [Leggi tutto...] Gli autori hanno valutato la validità di un intervento plurimodale per comportamenti sociali non adeguati manifestati da cinque bambini con ritardo mentale, deficit dell'attenzione e iperattività. Era previsto un intervento con videoregistrazione e analisi delle modalità operative dello staff. I dati hanno mostrato l'aumento delle interazioni adeguate del personale verso i comportamenti degli ospiti e il decremento dei comportamenti inadeguati in relazione alla perdita delle risposte rinforzanti.

Abstract/Sommario: Uno studio longitudinale condotto su 49 adulti con deficit intellettivo e ospitati un gruppi appartamento tra il 1997 e il 2000. Confrontando il test d'ingresso con quello post intervento sono state rilevate le differenze operative utilizzate dallo staff per migliorare le attività e il comportamento adattivo. Vengono forniti i dati ottenuti.

Abstract/Sommario: L'autonomia personale è un'abilità importante per le persone disabili e sono stati realizzati diversi interventi per educare che hanno previsto il rinforzo o la punizione. Gli autori presentano una ricerca condotta su tre bambini autistici e basata sulla tecnica del rinforzamento positivo e della sottrazione graduale di aiuti. I tre partecipanti hanno azzerato il numero degli incidenti sfinterici e appresero l'utilizzo autonomo del bagno in circa 11 giorni. Gli autori ritengono che la ...; [Leggi tutto...] L'autonomia personale è un'abilità importante per le persone disabili e sono stati realizzati diversi interventi per educare che hanno previsto il rinforzo o la punizione. Gli autori presentano una ricerca condotta su tre bambini autistici e basata sulla tecnica del rinforzamento positivo e della sottrazione graduale di aiuti. I tre partecipanti hanno azzerato il numero degli incidenti sfinterici e appresero l'utilizzo autonomo del bagno in circa 11 giorni. Gli autori ritengono che la metodologia utilizzata favorisca la rapida acquisizione di abilità per il controllo sfinterico, valida sia per l'ambiente scolastico che in famiglia.