Abstract/Sommario: Bambini e adulti con disabilità di sviluppo hanno maggiori probabilità di manifestare encopresi, sporcizia e costipazione rispetto alla popolazione generale. Tale serie di comportamenti sono in grado di produrre stress e può essere una seria restrizione in una vita indipendente. La ricerca fornisce una rassegna dello stato attuale delle conoscenze: sulla prevalenza, eziologia, la valutazione e il trattamento di questa co-serie di disturbi che si verificano. La natura dei problemi desc ...; [Leggi tutto...]
Bambini e adulti con disabilità di sviluppo hanno maggiori probabilità di manifestare encopresi, sporcizia e costipazione rispetto alla popolazione generale. Tale serie di comportamenti sono in grado di produrre stress e può essere una seria restrizione in una vita indipendente. La ricerca fornisce una rassegna dello stato attuale delle conoscenze: sulla prevalenza, eziologia, la valutazione e il trattamento di questa co-serie di disturbi che si verificano. La natura dei problemi descritti sono più comuni nelle persone con disabilità di sviluppo e i migliori interventi di sostegno per la maggior parte dei casi sono: metodi, tecniche e trattamenti.
Abstract/Sommario: Il primo di questi due studi è basato sulla prova preliminare dell'uso di programmi basati su tecnologia per consentire agli studenti con gravi disabilità multiple e profonda di scegliere gli stimoli ambientali e l'accesso autonomo. Ciascuno dei tre partecipanti avevano due microinterruttori legata a specifici gruppi di stimoli attraverso un sistema informatico. Il secondo studio ha testato una nuova tecnologia che ha permesso agli studenti di scegliere l'accesso e la scelta stimoli co ...; [Leggi tutto...]
Il primo di questi due studi è basato sulla prova preliminare dell'uso di programmi basati su tecnologia per consentire agli studenti con gravi disabilità multiple e profonda di scegliere gli stimoli ambientali e l'accesso autonomo. Ciascuno dei tre partecipanti avevano due microinterruttori legata a specifici gruppi di stimoli attraverso un sistema informatico. Il secondo studio ha testato una nuova tecnologia che ha permesso agli studenti di scegliere l'accesso e la scelta stimoli con il coinvolgimento del caregiver. I due partecipanti hanno avuto tre microswitches collegati a un computer. I risultati di entrambi gli studi hanno mostrato che i partecipanti hanno imparato ad attivare coerentemente la base dei microswitches, avevano alte percentuali di scelta presentati dagli stimoli campioni del computer, ma con notevoli differenze tra stimoli, e questo è stato in gran parte mantenuto anche dopo due mesi di verifica dal post-intervento. Questi risultati sono stati analizzati in termini di facilità d'uso dei due tipi di programmi, il ruolo che può svolgere all'interno di contesti educativi e di vita, e le loro tecniche innovative dimensioni.
Abstract/Sommario: Molte persone con disabilità fisica e di sviluppo hanno episodi di drooling (ossia, la perdita di saliva dalla bocca). La tecnologia è stata recentemente sviluppata per aiutare due di queste persone a ridurre gli effetti negativi del drooling da incremento di risposte bocca-pulita Questo studio ha aggiornato l’approccio iniziale sperimentato in precedenza con le due persone esaminate. Gli autori hanno condotto una valutazione sociale di convalida della nuova tecnologia e dei suoi effet ...; [Leggi tutto...]
Molte persone con disabilità fisica e di sviluppo hanno episodi di drooling (ossia, la perdita di saliva dalla bocca). La tecnologia è stata recentemente sviluppata per aiutare due di queste persone a ridurre gli effetti negativi del drooling da incremento di risposte bocca-pulita Questo studio ha aggiornato l’approccio iniziale sperimentato in precedenza con le due persone esaminate. Gli autori hanno condotto una valutazione sociale di convalida della nuova tecnologia e dei suoi effetti, che impiegano gli studenti universitari come raters sociale. Le prove hanno mostrato che i partecipanti hanno utilizzato la tecnologia aggiornata con successo in presenza di impostazioni e dalla varietà di altre persone. Gli studenti universitari impegnati nel sociale coinvolti nella validazione hanno convalidato l'uso della tecnologia come divertente, utile, accettabile nell’ambiente, e largamente sostenuta.
