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Abstract/Sommario: In Gran Bretagna la disabilità è associata ad elementi negativi che richiamano disoccupazione, povertà ed esclusione sociale. Il New Deal for Disabled People ha pubblicato un editoriale che ha suscitato un ampio dibattito sulla politica sociale. L'autore analizza questo evento mettendo a fuoco le dinamiche che hanno formato e mantengono questo schema negativo di percezione della disabilità.

Abstract/Sommario: Attraverso interviste semistrutturate gli autori hanno voluto indagare sui processi soggiacenti ai progetti di formazione professionale per disabili mentali. Sono emersi in particolare due approcci uno incentrato sulla disabilità da riabilitare e uno sulla persona da ricoverare. Vengono esaminati i punti di forza e i limiti delle due correnti di pensiero.

Abstract/Sommario: La possibilità di scelta è un'espressione di autonomia che nelle persone disabili può non verificarsi in quanto mancano le occasioni per poter esercitare questa opportunità. I servizi per disabili della regione ovest in Australia hanno voluto caratterizzare il loro intervento con l'attenzione a questo aspetto, nella convinzione che l'esercizio di scelta diminuisce il gap della differenziazione sociale.

Abstract/Sommario: Cosa accade quando l'equipe intervista persona con deficit intellettivo sulla loro percezione della qualità del servizio? Gli autori hanno analizzato alcuni questionari utilizzati da alcune equipe per cogliere le modalità di intervista applicata da professionisti non addestrati alle tecniche di intervista. Sono emersi molti aspetti di non neutralità nel porre la domanda o di distorsione della risposta verso la modalità ritenuta ottimale.

Abstract/Sommario: Dal momento in cui si è elaborato un primo modello di teoria sociale nel 1976, si sono succedute molte pubblicazioni su questo argomento. Gli autori conducono una ricerca cronologica cerca di individuare il processo di cambiamento e le influenze socio-ambientali che lo hanno determinato.

Abstract/Sommario: Gli autori hanno voluto indagare alcuni aspetti dell'integrazione sociale di alcuni giovani con disabilità di apprendimento nella località cinese di Guangzhou. In particolare si è voluto indagare su giovani usciti dalla scuola con età superiore ai 16 anni. Sono stati intervistati separatamente i ragazzi e i loro genitori sono emerse informazioni interessanti sulla politica sociale e il livello di integrazione raggiunto da questi giovani.

Abstract/Sommario: L'autore traccia alcune considerazioni sui termini diversità e disabilità cercando di cogliere gli elementi utopici e sociologici. L'autore riporta alcune esperienze relative alle richieste di vita affettiva e sentimentale e alle risposte ottenute dall'ambiente più riportabili a realtà vegetali.