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Abstract/Sommario: Molti bambini presentano aree della visione compromesse che possono ridurre le abilità visive o compromettere parte di queste. La cattiva visione può limitare in modo diverso le abilità richieste nella vita quotidiana e l'autore esamina in particolare quanto questa compromissione può incidere sulla deambulazione del bambino. Vengono presentate idee concrete per superare i diversi ostacoli presi in esame nell'ambiente familiare o a scuola.

Abstract/Sommario: Per molti bambini disabili l'interazione con animali o per può favorire la propria qualità della vita e sperimentare livelli di intimità difficile da raggiungere con persone. Questi ed altri aspetti hanno favorito lo sviluppo della pet therapy nata nel lontano 1953 in America da una idea dello psichiatra Boris Levinson impegnato nel trattamento di un bambino autistico.

Abstract/Sommario: L'autrice si interessa della formazione di insegnanti per la formazione professionale di non vedenti nel Galles. L'articolo analizza il particolare problema di chi legge in braille ed è bilingue, come accade di frequente in alcuni stati del nord America e in Svizzera. Il bilinguismo può comportare confusione nell'apprendimento e per chi utilizza il braille tale confusione può essere maggiore.

Abstract/Sommario: L'articolo presenta alcune indicazioni pratiche per insegnanti e genitori di bambini con disturbi visivi che hanno difficoltà nella percezione tricromatica dei colori. Alcuni adeguamenti ambientali possono facilitare la discriminazione dei colori e facilitare l'apprendimento. Una buona luminosità e contrasto può facilitare la discriminazione dei colori, ma è bene anche affiancarli in modo adeguato, sappiamo ad esempio che il rosso e il grigio vengono discriminati con difficoltà se affi ...; [Leggi tutto...] L'articolo presenta alcune indicazioni pratiche per insegnanti e genitori di bambini con disturbi visivi che hanno difficoltà nella percezione tricromatica dei colori. Alcuni adeguamenti ambientali possono facilitare la discriminazione dei colori e facilitare l'apprendimento. Una buona luminosità e contrasto può facilitare la discriminazione dei colori, ma è bene anche affiancarli in modo adeguato, sappiamo ad esempio che il rosso e il grigio vengono discriminati con difficoltà se affiancati.

Abstract/Sommario: L'articolo presenta una ragazza londinese di 13 anni che è diagnosticata come cieca a causa di una atrofia ottica bilaterale causata da ipertensione craniale benigna manifestatasi all'età di sei anni. Malgrado i gravi problemi visivi la ragazza ha molti interessi a l'autrice ha pensato di intervistarla per conoscere quanto l'impossibilità di riconoscere i colori incida sulla sua vita quotidiana. Negli studi ad esempio si incontrano problemi nella geografia e nella scienze.

Abstract/Sommario: Gli autori fanno parte di un gruppo di lavoro di diagnosi visiva del Great Ormond Street Hospital e presentano un progetto per lo sviluppo di un protocollo di valutazione precoce nel periodo tra gli 0 e i 36 mesi di età. Sono stati coinvolti nello studio 12 genitori e molti insegnanti dell'Inghilterra del nord e del sud. Il protocollo offrirà molti benefici a bambini anche con disabilità gravi o pluriminorazioni e gli autori si augurano di portarlo a termine entro l'estate.

Abstract/Sommario: Una breve scheda oftalmologica per offrire informazioni fisiopatologiche. In particolare si prende in considerazione l'atrofia ottica e i diversi disturbi di percezione del colore legati ai coni fotorecettori.

Abstract/Sommario: La tecnologia può aiutare bambini con gravi disabilità ad apprendere, a fare esperienze adeguate alle loro capacità e accedere ai racconti di storie. Infatti sono disponibili pochi materiali accessibili e utilizzabili da parte loro. L'autore ha pensato di produrre una propria collana denominata Horrible stories di racconti registrati su swicht accessibili o come testi sonori computerizzati. Si tratta di storie adeguate al livello di questo ascoltatori e abbinate a sensazioni tattili c ...; [Leggi tutto...] La tecnologia può aiutare bambini con gravi disabilità ad apprendere, a fare esperienze adeguate alle loro capacità e accedere ai racconti di storie. Infatti sono disponibili pochi materiali accessibili e utilizzabili da parte loro. L'autore ha pensato di produrre una propria collana denominata Horrible stories di racconti registrati su swicht accessibili o come testi sonori computerizzati. Si tratta di storie adeguate al livello di questo ascoltatori e abbinate a sensazioni tattili come vibrazioni e altro che il bambino stesso può attivare seguendo la storia.

Abstract/Sommario: Una buona valutazione visiva dell'alunno può aiutare ad individuare quale caratteristica debbano avere i caratteri per facilitare la lettura. Gli autori presentano un protocollo che prevede il graduale inserimento di diversi professionisti. Non è importante solo conoscere la funzionalità visiva del bambino, ma anche il suo comportamento visivo e il tipo di grafica che predilige quando può scegliere. La scelta degli ausili ottici, l'esame della postura utilizzata e della distanza dal te ...; [Leggi tutto...] Una buona valutazione visiva dell'alunno può aiutare ad individuare quale caratteristica debbano avere i caratteri per facilitare la lettura. Gli autori presentano un protocollo che prevede il graduale inserimento di diversi professionisti. Non è importante solo conoscere la funzionalità visiva del bambino, ma anche il suo comportamento visivo e il tipo di grafica che predilige quando può scegliere. La scelta degli ausili ottici, l'esame della postura utilizzata e della distanza dal testo completano l'esame.