Risultati ricerca

Abstract/Sommario: Una indagine sugli aspetti psicopatologici della assistenza offerta dai professionisti nel trattamento di persone con ritardo mentale mettendola in relazione al livello di gravità. Gli autori hanno anche preso in considerazione alcuni fattori che possono influenzare le decisioni dei tecnici nell'attivare un servizio sanitario per questa popolazione. I risultati suggeriscono che i membri dell'equipe individuano psicopatologie diverse in relazione alla gravità del caso clinico e sono più ...; [Leggi tutto...] Una indagine sugli aspetti psicopatologici della assistenza offerta dai professionisti nel trattamento di persone con ritardo mentale mettendola in relazione al livello di gravità. Gli autori hanno anche preso in considerazione alcuni fattori che possono influenzare le decisioni dei tecnici nell'attivare un servizio sanitario per questa popolazione. I risultati suggeriscono che i membri dell'equipe individuano psicopatologie diverse in relazione alla gravità del caso clinico e sono più disposti ad accettare la collaborazione di uno specialista quando questo viene valutato competente.

Abstract/Sommario: Negli ultimi anni le ricerche qualitative pubblicate sull'educazione speciale in riviste specializzate sono aumentate notevolmente. Purtroppo la letteratura disponibile ancora pecca di scientificità e molti esperimenti non sono ripetibili nei contesti dove bambini e adulti vivono. Gli autori vogliono difendere la validità dei tentativi condotti fino ad oggi e cercano di cogliere i vantaggi offerti da questi studi a favore dei servizi offerti alle persone disabili.

Abstract/Sommario: I genitori si mostrano molto attenti quando i propri figli disabili manifestano abilità intellettive complesse, forse è per questo che tali genitori producono maggiori atteggiamenti didattici e strutturati confronto a quanti hanno figli normali. Per questo gli autori hanno condotto una ricerca somministrando il Kaufman Brief Intelligence Test a due gruppi di bambini e adolescenti con la sindrome di Prader-Willy o di Willilams. Interrogati sulle abilità di risolvere puzzle da parte dei ...; [Leggi tutto...] I genitori si mostrano molto attenti quando i propri figli disabili manifestano abilità intellettive complesse, forse è per questo che tali genitori producono maggiori atteggiamenti didattici e strutturati confronto a quanti hanno figli normali. Per questo gli autori hanno condotto una ricerca somministrando il Kaufman Brief Intelligence Test a due gruppi di bambini e adolescenti con la sindrome di Prader-Willy o di Willilams. Interrogati sulle abilità di risolvere puzzle da parte dei propri figli, è risultato che i genitori di figli con la prima sindrome percepivano più positivamente le abilità mostrate dal proprio figlio. Vengono discussi i processi intellettivi che intervengono in queste dinamiche.

Abstract/Sommario: Le ricerche indicano che le persone disabili spesso non amano sentirsi etichettare con i termini che indicano ritardo mentale o difficoltà di apprendimento. Gli autori indagano su questo atteggiamento e su come il rifiuto di queste etichette sia legato all'autostima prodotta da categorizzazioni sociali.