Analitico
Brantlinger, Ellen
Importance of experimental as well as empirical qualitative studies in special education
Abstract/Sommario:
Negli ultimi anni le ricerche qualitative pubblicate sull'educazione speciale in riviste specializzate sono aumentate notevolmente. Purtroppo la letteratura disponibile ancora pecca di scientificità e molti esperimenti non sono ripetibili nei contesti dove bambini e adulti vivono. Gli autori vogliono difendere la validità dei tentativi condotti fino ad oggi e cercano di cogliere i vantaggi offerti da questi studi a favore dei servizi offerti alle persone disabili.
