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Abstract/Sommario: Gli autori hanno considerato la validità del problem-solving e dell'utilizzo di un controllo esterno per insegnare abilità sociali a due adulti con ritardo mentale/disabilità intelletive lieve. L'efficacia comparativa dei protocolli di addestramento di abilità sociali è stata valutata usando il singolo partecipante e alternando progetti di trattamento. Nel complesso, sembrava che ci fosse poca differenza tra gli interventi in termini di acquisizione, generalizzazione o mantenimento del ...; [Leggi tutto...] Gli autori hanno considerato la validità del problem-solving e dell'utilizzo di un controllo esterno per insegnare abilità sociali a due adulti con ritardo mentale/disabilità intelletive lieve. L'efficacia comparativa dei protocolli di addestramento di abilità sociali è stata valutata usando il singolo partecipante e alternando progetti di trattamento. Nel complesso, sembrava che ci fosse poca differenza tra gli interventi in termini di acquisizione, generalizzazione o mantenimento delle abilità sociali con ogni partecipante.

Abstract/Sommario: Sebbene sia crescente la domanda di servizi locali decentrati, è sempre alto il bisogno di strutture residenziali per ragazzi con problemi emotivi e comportamentali. Le strutture residenziali vengono giudicate come restrittive e, sebbene stiano lentamente cambiando le richieste di trattamenti aumentino, non vengono valutate positivamente. Gli autori analizzano alcuni aspetti di questo modello teorico cercando di diminuire il divario tra aspetti restrittivi e comportamento inadeguato.

Abstract/Sommario: Ricerche estensive hanno rilevato che l'analisi funzionale è una valida tecnica per rilevare la funzione del comportamento problematico nelle persone disabili. Alcuni problemi comportamentali possono non essere rilevati con questo strumento a causa della loro eccessiva gravità. Gli autori hanno voluto verificare la possibilità di utilizzare l'anali funzionale all'inizio della manifestazione del comportamento e sviluppare successivamente l'interpretazione dei risultati. Vengono riportat ...; [Leggi tutto...] Ricerche estensive hanno rilevato che l'analisi funzionale è una valida tecnica per rilevare la funzione del comportamento problematico nelle persone disabili. Alcuni problemi comportamentali possono non essere rilevati con questo strumento a causa della loro eccessiva gravità. Gli autori hanno voluto verificare la possibilità di utilizzare l'anali funzionale all'inizio della manifestazione del comportamento e sviluppare successivamente l'interpretazione dei risultati. Vengono riportati i dati ottenuti analizzando tre casi.

Abstract/Sommario: Gli autori hanno condotto una ricerca bibliografica sulla tecnica comportamentale della analisi funzionale utilizzata all'interno di classi della scuola pubblica, per individuare le variabili prodotte da questa particolare condizione ambientale. Vengono individuate le modificazioni più ricorrenti nel disegno sperimentale, negli antecedenti e nelle conseguenze determinate dalla presenza di pari e da altre variabili.

Abstract/Sommario: Sono stati esaminati due soggetti con ritardo evolutivo che presentavano comportamenti problematici in relazione all'avanzamento di richieste e questo aveva suggerito l'ipotesi che rappresentassero forme mantenute da rinforzo negativo. Successivamente l'analisi del comportamento aveva permesso di rilevare che una variabile era rappresentata dalla modalità nel porre la domanda Gli autori si interrogano si questi aspetti.