A further comparison of external control and problem-solving interventions to teach social skills to adults with intellectual disabilities

Abstract/Sommario: Gli autori hanno considerato la validità del problem-solving e dell'utilizzo di un controllo esterno per insegnare abilità sociali a due adulti con ritardo mentale/disabilità intelletive lieve. L'efficacia comparativa dei protocolli di addestramento di abilità sociali è stata valutata usando il singolo partecipante e alternando progetti di trattamento. Nel complesso, sembrava che ci fosse poca differenza tra gli interventi in termini di acquisizione, generalizzazione o mantenimento del ...; [leggi tutto]

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A further comparison of external control and problem-solving interventions to teach social skills to adults with intellectual disabilities/ O'Reilly, Mark F.; Lancioni, Giulio E.; Sigafoos, Jeff; Green, Vanessa A.; Ma, Chia-Hui; O'Donoghue, Deirdre. - Behavioral Interventions, 2004, 19, 3 ; pp. 173-186

[Fa parte di] Behavioral Interventions : Theory & practice in residential & community-based clinical programs / Foxx, Richard M. 2004, 19, 3 ; pp. 173-186

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