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Abstract/Sommario: Gli autori presentano un programma realizzato per valutare il comportamento ed intervenire su di un caso di un bambino di due anni che presentava comportamenti di rifiuto dell'apparecchiatura di ventilazione a cui era attaccato per respirare. La valutazione delle variabili ambientali possibili, effettuata con l'analisi funzionale, ha indicato che in comportamento era generalizzato, senza relazioni significative. Gli autori sono interventi sull'ambiente arricchendo di giochi e questo h ...; [Leggi tutto...] Gli autori presentano un programma realizzato per valutare il comportamento ed intervenire su di un caso di un bambino di due anni che presentava comportamenti di rifiuto dell'apparecchiatura di ventilazione a cui era attaccato per respirare. La valutazione delle variabili ambientali possibili, effettuata con l'analisi funzionale, ha indicato che in comportamento era generalizzato, senza relazioni significative. Gli autori sono interventi sull'ambiente arricchendo di giochi e questo ha dato ottimi risultati confermando che la tecnica dell'analisi funzionale è un valido strumento.

Abstract/Sommario: Si pensa che circa il 24% dei casi di autismo si presenti associato ad altre sindromi con problemi di metabolismo, infezioni e alterazioni anatomiche o funzionali. L'autore presenta alcuni aspetti di queste complicazioni analizzando i tre periodi critici in cui queste problematiche possono insorgere: pre, peri o postnatale. Vengono analizzate con conseguenze psicopatologiche legate ai danni biologici.

Abstract/Sommario: L'autismo si caratterizza per le difficoltà comunicative e relazionali, ma anche per i comportamenti stereotipati e rituali. Un deficit frequente in bambini con questa sindrome è la regressione con perdita totale del linguaggio. Gli autori hanno voluto individuare fattori determinanti di tipo eziologico mettendo a confronto questi bambini con altri normali. Non sono emerse differenze di rilievo tra storia familiare, fattori peri e postnatali, aspetti medici ed evolutivi.

Abstract/Sommario: Viene proposto un approccio innovativo per preparare alla scuola superiore gli alunni con disabilità media inseriti nel programma denominato High School High Tech nello stato dell'Iowa. Vengono presentati ai professionisti gli obiettivi con le caratteristiche del programma.

Abstract/Sommario: La ricerca ha voluto indagare sulla percezione del rapporto di amicizia in bambini autistici ad alto livello funzionale e la relazione tra percezione di sé e abilità sociali. Utilizzando questionari e disegni sul rapporto amicale, e mettendo in relazione l'educazione materna, il quoziente intellettivo e l'età, si sono ottenuti risultati che indicano come questi bambini tendano ad essere più chiusi e percepiscano se stessi meno afilli nella relazione.

Abstract/Sommario: Recenti ricerche sulle caratteristiche comportamentali di studenti con gravi disabilità hanno sottolineato l'importanza che l'atteggiamento educativo gioca sul coinvolgimento e sull'attivazione degli stessi. Per questo gli autori hanno realizzato una indagine su dieci studenti con queste caratteristiche per individuare la relazione tra ambente sociale, modalità comunicativa, relazione positiva e caratteristiche dell'apprendimento.

Abstract/Sommario: Una ricerca realizzata al fine di valutare l'impatto sull'esecuzione dell'attività e sull'umore di uno stimolo somministrato automaticamente (indici di gioia) in due studenti pluriminorati, durante l'utilizzo di una cyclette o di una scala. Le stimolazioni erano diverse e gradevoli gestite da un sistema di controllo elettrico. I dati ottenuti indicano l'impatto positivo di questa stimolazione.