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Abstract/Sommario: La fenilchetonuria è stata riscontrata a volte in bambini autistici, ma non si dispone di dati sulla frequenza. Per questo gli autori hanno condotto uno studio su 243 casi che presentavano questa caratteristica utilizzando la Autism Diagnostic Interview-Revised (ADI_R) e la Childhood Autism Rating Scale (CARS). Vengono riportati i dati ottenuti.

Abstract/Sommario: La percentuale di parlantina senza controllo presente nel disturbo autistico suggerisce che questa problematica sia da associare ad alcuni aspetti caratteristici sociali e cognitivi di questa sindrome. Gli autori hanno voluto indagare in tal senso esaminando 13 casi con questa caratteristica. Vengono riportati i dati ottenuti.

Abstract/Sommario: Alcune ricerche si sono interessate dell'impatto procurato dall'analisi comportamentale e dall'intervento precoce in famiglia su fratelli di bambini autistici. Gli autori hanno condotto uno studio con la stessa metodologia utilizzando un intervento ABA su 78 fratelli con queste caratteristiche esaminando le modalità di relazione madre-bambino e confrontandole con un gruppo di controllo. L'analisi statistica ha dimostrato che l'intervento funzionava come attenuatore sociale in presenza ...; [Leggi tutto...] Alcune ricerche si sono interessate dell'impatto procurato dall'analisi comportamentale e dall'intervento precoce in famiglia su fratelli di bambini autistici. Gli autori hanno condotto uno studio con la stessa metodologia utilizzando un intervento ABA su 78 fratelli con queste caratteristiche esaminando le modalità di relazione madre-bambino e confrontandole con un gruppo di controllo. L'analisi statistica ha dimostrato che l'intervento funzionava come attenuatore sociale in presenza di autismo grave. In particolare, quando il livello di disabilità è minore, l'intervento si mostra più efficace anche nei confronti di tutto il contesto familiare.

Abstract/Sommario: Gli autori hanno indagato sull'efficacia di un trattamento portato avanti in una struttura residenziale basato sul metodo TEACCH e mirato a migliorare il livello di adattamento e la qualità dell'intervento di soggetti autistici o con gravi disabilità. I dati ottenuti dall'indagine condotta nel Caroline Living and Learning Center hanno evidenziato miglioramenti nelle abilità comunicative, nella socializzazione e nell'autonomia. L'utilizzo del metodo teacch sembra correlato alla diminuzi ...; [Leggi tutto...] Gli autori hanno indagato sull'efficacia di un trattamento portato avanti in una struttura residenziale basato sul metodo TEACCH e mirato a migliorare il livello di adattamento e la qualità dell'intervento di soggetti autistici o con gravi disabilità. I dati ottenuti dall'indagine condotta nel Caroline Living and Learning Center hanno evidenziato miglioramenti nelle abilità comunicative, nella socializzazione e nell'autonomia. L'utilizzo del metodo teacch sembra correlato alla diminuzione di comportamenti inadeguati.

Abstract/Sommario: Gli autori hanno confrontato il livello culturale degli insegnanti con quello dei loro allievi inclusi gli studenti diagnosticati con autismo. Sono stati considerati anche gi effetti del comportamento problematico sul gruppo-classe e sulle relazioni. È emerso che quando la percezione della relazione è positiva da parte dell'insegnate, anche il comportamento degli alunni tende ad essere più positivo e si alza il livello della socialità nel gruppo.

Abstract/Sommario: Sono stati condotte due ricerche al fine di esaminare le caratteristiche della memoria verbale a lungo termine in persone autistiche. Vengono riportati i dati ottenuti che evidenziano il ruolo determinante nel ripetere i termini da memorizzare e nella discordanza tra il gruppo in esame e quello di controllo, interessanti i dati relativi a relazione tra memoria semantica e memoria episodica.

Abstract/Sommario: La ricerca ha voluto confrontare due gruppi di bambini caratterizzati da disturbo autistico o da ritardo mentale prendendo in considerazione le loro abilità di relazione verbale in ambiente non strutturato. Il primo gruppo è risultato avere migliori opportunità di apprendimento delle abilità sociali come una semplice conversazione, anche se non riescono a sviluppare ulteriori abilità.

Abstract/Sommario: Vengono riportati i casi di due bambini diagnosticati con autismo e successivamente con distrofia muscolare. L'analisi dei due bambini ha evidenziato che ambedue presentavano assenza di linguaggio, disabilità sociali, problemi motori. Le caratteristiche riscontrate nel tessuto muscolare porta gli autori a consigliare l'esame neuromotorio nei bambini sospettati di tratto autistico.

Abstract/Sommario: Si possiedono poche informazioni sul confronto del risultato delle valutazioni mediche fatte su bambini diagnosticati con disturbo evolutivo - pervasivo e su quelli autistici. Gli autori hanno riesaminato il caso di 182 pazienti seguiti da una struttura del Minnesota. Vengono prese in esame le informazioni relative all'eziologia, alle caratteristiche genetiche, ai danni cerebrali e alle caratteristiche neurologiche. Non sono emerse differenze notevoli tra i due gruppi.